Pedagogiek
Gratis webinar: meet de pedagogische kwaliteit met PiB
Wil jij de pedagogische kwaliteit van jouw organisatie, locatie of groep meten en verbeteren? Dan is het zelfevaluatie-instrument PiB (Pedagogische Praktijk in Beeld) van het Expertisecentrum Kinderopvang hier een geschikte tool voor. Geïnteresseerd? Volg het gratis webinar over PiB!
Opendeurenbeleid of groepsstabiliteit?
Waar de ene bso kiest voor vaste groepen en dichte deuren, gooit de andere bso de deuren open, zodat kinderen kunnen uitwaaieren over de locatie. Welke pedagogische afwegingen liggen er aan beide keuzes ten grondslag? En wat is het beste voor kinderen?
Vragenlijst Pedagogisch curriculum online
BKK heeft voor het schrijven van het Pedagogisch curriculum input nodig vanuit het werkveld.
Dilemma: veiligheid of uitdaging?
Om zich te kunnen ontwikkelen hebben kinderen uitdaging nodig, en moeten ze af en toe hun grenzen opzoeken. Maar wat als er dan iets misgaat? Speeldeskundige Froukje Hajer en pedagoog Simon Hay geven hun visie.
Pedagogisch curriculum kinderopvang krijgt vorm
BKK is bezig met het ontwikkelen van een pedagogisch curriculum en staat voor een aantal dilemma's.
Hoe gebruik jij het Pedagogisch kader?
Stichting BKK, uitvoerder van het Pedagogisch kader wil met een enquête van pm'ers en gastouders horen hoe zij het Pedagogisch kader in de praktijk gebruiken.
‘Ratio per locatie berekenen een goed idee’
Professionals in de kinderopvang zien het best zitten dat de beroepskracht-kindratio (bkr) straks per locatie wordt berekend in plaats van per groep. Het voorstel voor coaching on the job door pedagogen kan ook op instemming rekenen.
‘Zonder betaalbare kinderopvang begin je niets’
Minister Asscher nodigde de branchepartijen Brancheorganisatie Kinderopvang en MOgroep en BOinK en FNV uit om op zijn voorstellen voor herijking van kwaliteitseisen en het toezicht te reageren. Zij nemen deze uitnodiging aan, maar benadrukken wel dat er pas stappen kunnen worden gezet als de kinderopvang voor alle ouders betaalbaar blijft.
Asscher: kwaliteitseisen op de schop
De kwaliteitseisen in de kinderopvang en het toezicht daarop moeten op de schop, vindt minister Asscher. In een Kamerbrief legt hij uit hoe hij dat wil realiseren. Er is veel aandacht voor het verhogen van de kwaliteit op de babygroep, coaching on the job voor pm'ers en meer maatwerk in de beroepskracht-kindratio (bkr). De jaarlijkse risico-inventarisatie moet verdwijnen. Dit alles moet in 2017 ingaan.
Langer wennen? Dan telt een kind voor twee
Wanneer telt een wenkind op de wengroep mee bij de beroepskracht-kindratio en wanneer niet? Volgens de GGD is er alleen bij 'even kort wennen' sprake van een activiteit buiten de groep. In dat geval telt een kind alleen mee op de eigen stamgroep. Maar gaat een kind langer wennen, bijvoorbeeld een dagdeel of een hele dag, dan telt het kind ook mee op de wengroep.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
