Bij Peuteropvang Heerlen hadden ze dit jaar de studiedag iets anders ingericht. 'Meestal hebben we een thema, sprekers, pakken we uit en bieden we iets aan dat staat als een huis. Zo kwam onder andere Erik Scherder ons ooit toespreken en lieten de mensen van ‘Omdenken’ ons in korte sketches kijken naar een probleem, de werkelijkheid zoals die is, en naar wat je daarmee zou kunnen doen.' Lees hier de nieuwste blog van bestuurder Ingrid van den Bunder.

Soms gebeurt er in de kinderopvang iets kleins, en merk je ineens dat het groot is. Een moment waarop kinderen de wereld om zich heen echt ontdekken. Lees hier de eerste blog van studente Pedagogisch Professional, Rebecca.

Almaar voortdurende tekorten aan kinderopvangplaatsen en de toekomstige sterke groei in de vraag naar opvang, stellen onze branche voor een enorme uitdaging. Dat is geen theoretische exercitie, maar dagelijkse realiteit. Bouwen we aan een sterke basis of aan een steeds groter wordende tweedeling in de maatschappij? Lees de nieuwste blog van Niels Kooijman.

‘Wat is er aan de hand?’ vroeg ik aan Thijs toen ik zag dat hij aan het huilen was. ‘Ik wilde alleen bouwen met de magnetics, maar nu is Peter er ook mee aan het bouwen.’ ‘Daar hoef je toch niet om te huilen?’, zeg ik tegen hem. ‘Nou juf’, snikte hij, ‘ik zei dat ik niet wilde dat Peter mee ging bouwen, maar hij luisterde helemaal niet, ging gewoon door met bouwen en toen moest ik opeens huilen.’ Lees hier de eerste blog van studente Pedagogisch Professional, Sandra.

Als professional in de kinderopvang of de voorschoolse educatie zie je dagelijks hoe de thuissituatie of gewoonten de kinderen kunnen beïnvloeden. Ook excessief schermgebruik vindt bijna altijd thuis plaats. In de literatuur noemen ze dat ESU: excessive screen use. Er komen steeds meer wetenschappelijke publicaties over dat onderwerp: het staat vast dat er ernstige negatieve effecten zijn. Lees hier de nieuwe blog van Betsy van de Grift.

‘Kijk eens wat ik heb.’ Ik kom binnen met een glas water in mijn ene hand en een leeg glas in de andere. Het glas met water zet ik op tafel. ‘En dit lege glas ga ik buiten vullen.’ Alle kinderen kijken tegelijk op en volgen me met hun ogen terwijl ik naar de deur loop. Lees hier de nieuwe blog van gastouder José Goes.

Luka (18) is eerstejaars student Pedagogisch Management Kind en Educatie (PMKE) in Zwolle. Zij geeft een inkijkje in haar belevenissen én struggles als stagiaire bij een Montessori kinderopvang. In haar eerste blog: hoe een eerste adviesgesprek met ouders nét even anders liep dan gepland.

Waarom zou je je als directeur-bestuurder laten roasten door een cabaretier? Het is een vraag die ik de afgelopen dagen vaak heb gekregen. Het korte antwoord: omdat het spannend is. Het langere antwoord: omdat het verbindt, verrast en relativerend werkt – en dat precies was wat ik onze collega’s wilde meegeven bij de aftrap van ons jubileumjaar. Lees hier de nieuwste blog van Niels Kooijman.

Vrijwel iedereen die in de kinderopvang werkt, herkent wel zo’n speelplek: aan het begin van de dag netjes en overzichtelijk, maar binnen korte tijd rommelig en chaotisch. Een plek waar kinderen nauwelijks tot spel komen. Interieurpedagoog Hellen van Tilborg geeft advies!

De afgelopen dagen reed ik door de sneeuw naar mijn werk. Gladde wegen, harde wind: alles kostte meer tijd en aandacht. Toen ik aankwam was ik vooral opgelucht dat ik er was. Je verwacht dan niets groots. Eén simpele vraag is genoeg: ‘Hoe ging het onderweg?’