Kinderdagverblijven
Doorgroeien in de kinderopvang? Er is meer mogelijk dan je denkt
Veel pedagogisch professionals denken bij doorgroeien vooral aan een leidinggevende functie of aan een pedagogisch coach. Maar wist jij dat er dan nog veel meer tussenstappen zijn? Functies waar je misschien nog nooit van hebt gehoord, maar die perfect kunnen aansluiten bij jouw talenten en ambities?
Hoe voed je op anno 2025? ‘Opvoeders staan voor veel meer dilemma’s’
De wereld anno 2025 ziet er heel anders uit dan toen wij jong waren. Kinderen hebben al op jonge leeftijd veel meer rolmodellen, hebben een drukker bestaan en voelen al op jongere leeftijd prestatiedruk. En dan hebben we het nog niet eens over alle digitale ontwikkelingen met smartphones, social media en AI. Hoe voed je op als de wereld compleet is veranderd?
8 tips om peuters voor te bereiden op de basisschool
De overgang naar de basisschool kan heftig zijn voor een kind. Van een peutergroep met 16 kinderen naar een klas met 20 tot 30 kinderen met maar één juf. Naar een bso met grotere groepen en nieuwe kinderen. Kortom, veel nieuwe indrukken en veel prikkels voor een verse kleuter. Hoe kun je vanuit de peutergroep een kind hier op voorbereiden?
Maakt de verplichte babyscholing echt een verschil?
De wetenschappelijke inzichten stapelen zich op: baby’s hebben meer nodig dan we hen voorheen konden bieden op de opvang. Specifieke aandacht, afgestemde interactie, rust en ruimte. De verplichte babyscholing moet pedagogisch professionals helpen om daarop in te spelen. Maar, werkt dit ook zo in de praktijk?
‘We zijn de hele dag buiten, de baby’s slapen in kinderwagens’
De Nederlandse Diana van der Meer werkt bij de Deense kinderopvangorganisatie Villa Villekula. Haar functie? Pedagoog op de groep. ‘Op iedere groep staat een pedagoog en een assistent.’ En dat is niet het enige wat anders is dan in de Nederlandse kinderopvang.
Blog Jeanette van Dijk – Selluf doen
Het is lunchtijd en we gaan met z’n allen aan de keukentafel. Het is een drukste van jewelste met de baby, dreumesen en peuters bij elkaar. Ze willen allemaal eten en het liefst NU. De oudste kinderen mogen zelf boter op hun broodje smeren en de jongsten krijgen alvast hun melk waar ze dankbaar van drinken. Daarmee keert de rust aan tafel terug en dat zorgt voor de -broodnodige- fijne sfeer.
Nieuwe cao legt vast: pedagogisch medewerker heet nu pedagogisch professional
Goed nieuws voor alle pedagogisch medewerkers én groepshulpen in de kinderopvang: officieel heten jullie nu ‘pedagogisch professionals’ en ‘groepsondersteuners’. Dit is namelijk vastgelegd in de nieuwe cao Kinderopvang 2025-2026. Tijd om je LinkedIn-profiel aan te passen!
Blog José Goes – Aardbeien
We zijn buiten aan het spelen. Terwijl Cato langs de bak met aardbeienplantjes loopt, blijft ze plots stil staan. Haar ogen glinsteren als ze een sappige zoete aardbei tussen de bladeren ziet. ‘Aardbei!’ roept ze enthousiast.
‘We leren kinderen te snel, te veel, te klein, maar ontwikkeling is juist gróót’
De sensomotorische ontwikkeling wordt gestimuleerd door bewegen en ervaren met het hele lijf en misschien belangrijker nog: in het eigen tempo. Het gaat over grote bewegingen met het hele lijf, over door de modder rollen en kletsnat worden. Over hangen op een skippybal en lopen met kruiwagens. En dat zijn we vergeten met de trends van nu, zegt kinderfysio- en psychomotorisch therapeut Hanneke Poot - van der Windt.
Op weg naar inclusieve opvoedondersteuning met kennisgids over vaders van kleur
De nieuwe kennisgids van KIS draait om 'inclusief vaderschap' en is erop gericht om vaders vaker centraal te stellen in jeugd- en opvoedondersteuning.
