Bso
Wat leren pedagogisch professionals nog te weinig in de opleiding?
Of je nu al jaren in de kinderopvang werkt of vers van de opleiding komt. Vraag jij je weleens af of de theorie goed aansluit op de praktijk? We besloten dit te vragen aan opleiders en ervaringsdeskundigen. Daarnaast legden we dit ook op sociale media aan jullie voor. De reacties liegen er niet om. Volgens veel mensen ontbreekt er behoorlijk wat in de opleiding.
Oplossing personeelstekort: medewerkers uit het buitenland halen
Veel kinderopvangorganisaties hebben nog altijd te maken met personeelstekorten. Ze zoeken daarom naar nieuwe manieren om mensen te vinden. Kinderopvang Wij zijn JONG haalt zelfs pedagogisch professionals uit het buitenland. Hoe wertk dat? Want is hun diploma wel geldig in Nederland? En voldoen ze aan de verplichte taaleis? 'Taal of huisvesting is vaak niet het grootste obstakel. Het echte vraagstuk is of mensen hier kunnen aarden.'
Ouders onder druk: 40 procent heeft burn-outklachten – en zo kan de kinderopvang helpen
Veel ouders ervaren opvoeden als iets moois en waardevols, maar ook als pittig en uitputtend. Dat blijkt uit het nieuwe publieksrapport Ouders onder druk van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Hoe komt dat? En hoe kun je als kinderopvangorganisatie ouders (nog meer) helpen?
De pedagogische visie van… Loris Malaguzzi (ja, van Reggio Emilia)
De Italiaan Loris Malaguzzi is de grondlegger van de wereldbekende Reggio Emilia-benadering. Deze pedagogische visie gaat ervan uit dat kinderen actieve deelnemers zijn in hun eigen leerproces: hun nieuwsgierigheid en creativiteit staan centraal. Malaguzzi daagt pedagogisch professionals uit tot 'opvoeden door te luisteren' in plaats van 'opvoeden door te vertellen'. Maar hoe pas je dat toe in de praktijk?
Micha de Winter: ‘Professionals moeten met ouders en samenleving opvoeden’
“It takes a village tot raise a child” is al 30 jaar het betoog van pedagoog Micha de Winter – emeritus hoogleraar. Kinderopvang moet er voor kinderen én ouders zijn, om kinderen in een democratische leefomgeving een eigen stem te geven. Een gesprek over de kwaliteit van opvoeding voor een rechtvaardige samenleving. ‘De kinderopvang heeft zich te eenzijdig ontwikkeld als een instelling die zich richt op de ontwikkeling van kinderen.’
Asbestdeskundigen waarschuwen: houd speelzand weg bij kinderen
Hoewel de Nederlandse Voedsel- en Warenautoriteit (NVWA) en het kabinet de verkoop van speelzand waarin asbest werd gevonden (nog) niet willen verbieden, luiden asbestdeskundigen de noodklok. Zij vinden dat het speelzand per direct moet worden weggehouden bij kinderen. De gezondheidsrisico's voor kinderen kunnen enorm zijn, zeggen zij.
Wat is trauma en hoe herken je het bij jonge kinderen?
Er kan van alles gebeurd zijn in het jonge leven van een kind, waardoor het op vroege of latere leeftijd gedragsuitingen laat zien van trauma. Wie goed leert kijken kan trauma al herkennen bij zeer jonge kinderen, ook wanneer een kind er zelf nog geen taal aan kan geven. Wat zijn de signalen? En wat kun je daarmee als pedagogisch professional?
Hoe trek je personeel aan? ‘Geef ruimte voor groei en ontwikkeling’
Personeel vinden in de kinderopvang is vaak een uitdaging. Maar wie denkt dat het werk daarna klaar is, vergist zich. Want goede professionals behouden is net zo belangrijk. Hoe zorg je ervoor dat ze bij je blijven?
‘Ik blijf hier!’: kinderen die niet mee willen op een uitje
Ravotten in de speeltuin, dieren voeren op de kinderboerderij of met blaadjes spelen in het bos. Voor kinderen een avontuur, voor jou een fijne afwisseling van de dag. Maar wat doe je als kinderen niet mee willen? Moet je ze dan toch overhalen? En hoe doe je dat?
Redactioneel – Echt inclusief
‘Het bewust meenemen en laten meedoen van iedereen, ongeacht verschillen', dat is volgens ChatGPT de betekenis van inclusie. Uitgebreider stelt Chat dat iedereen gelijke kansen krijgt, niemand wordt buitengesloten en iedereen erbij hoort. Dat klinkt prachtig. Ik kan me niet voorstellen dat iemand tegenstander is van inclusie.
