Home Vakblad Kinderopvang

Vakblad Kinderopvang

Heeft breed inzetbare medewerker de toekomst?

Met toenemende personeelstekorten in de sector zorg en welzijn, klinkt een breed inzetbare medewerker met één flexibel contract als dé oplossing. De ene week werk je in de kinderopvang, de andere week in de (jeugd)zorg. Net waar op dat moment vraag is. Is dat een goed idee? En is het uitvoerbaar?

Hoe help je een kind met een trauma?

Het idee dat baby’s, dreumesen en peuters weinig last hebben van trauma’s is gedateerd. Trauma’s kunnen juist een ernstige impact hebben op de ontwikkeling van een jong kind. Hoe herken je een getraumatiseerd kind en wat kan je doen als pedagogisch professional? Leony Coppens is klinisch psycholoog en orthopedagoog en helpt jonge kinderen omgaan met hun trauma

‘Is het voor een jongen of een meisje?’

De Werkgroep kinderboeken van de vereniging Man Vrouw Maatschappij heeft 100 boeken voor jonge kinderen beoordeeld op traditionele rolpatronen. Conclusie: Jip en Janneke voorlezen kan ècht niet meer, tenzij je de rollen omdraait. Janneke is dan de weinig sensitieve poppendokter en Jip de bezorgde vader. Het rapport van de werkgroep, waarin kleuterleidsters, moeders en bibliothecaressen zaten, is inmiddels al bijna vijftig jaar oud. Maar om het onderwerp maken we ons anno 2020 nog steeds druk.

Stoppen we kinderen teveel in hokjes?

Kinderen worden te vroeg of onterecht gelabeld met het stempel ‘ADHD’ of ‘autisme’. Ook VVE-programma’s drukken kinderen te veel in een mal. Dat vindt hoogleraar Sieneke Goorhuis. ‘Zorg voor een rijke spelomgeving en laat kinderen vrij’, zegt zij. Marije Magito, directeur van het Jonge Kind Centrum, denkt daar anders over: ‘Kinderen zijn niet allemaal gelijk, je moet ze bedienen op maat’

In Dialoog met de pedagoog

Pedagoog Inge van Rijn deelt ieder nummer een gesprek dat zij met een pedagogisch medewerker voerde. Deze maand: een halve jongen.

‘Deze kinderen hebben extra positieve aandacht nodig’

Kinderen die onveilig gehecht zijn, kunnen opvallend gedrag laten zien. Of juist wegkruipen in een hoekje. Sophie Reijman doet onderzoek naar hechtingsproblemen en vertelt over de ins en outs. En wat je als pm’er voor deze kinderen kunt betekenen.

7 Tips voor het smeden van een team

Een nieuw team vormen met nieuwe collega’s kan best lastig zijn. Bijvoorbeeld als je binnen een IKC gaat werken of na een fusie of overname. Hoe krijg je mensen vanuit verschillende ‘bloedgroepen’ toch samengesmeed tot één team? Antropoloog Jitske Kramer geeft tips en stappen om tot één team te komen.

Mijn locatie

Junis-clustermanager Reliza Lamain (52) heeft een bijzondere achtergrond. Ze werkte in de kraamzorg, het onderwijs en bij een uitgeverij. Junis Kinderopvang telt 90 locaties in Alphen aan den Rijn en omgeving. Reliza’s cluster telt de dorpen Koudekerk, Boskoop en Hazerswoude-Rijndijk. Ze is trots op haar locaties en teams. ‘Ik vaar op de kennis van onze pedagogisch medewerkers.’

Het noodlot van Badú en Amba

Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen ‘door je handen’ gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van ze geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Badú en Amba (niet hun echte namen).

Wat doet de coronacrisis met jonge kinderen?

Wat heeft de coronacrisis voor gevolgen (gehad) voor kinderen van 0 tot 4 jaar? Hebben ze er erg onder te lijden of valt het mee? Harde cijfers hierover zijn er nog niet. Pm’ers en andere betrokkenen vertellen. ‘Er was zeker onrust, maar de meeste kinderen vinden gelukkig snel weer hun draai.’