Pedagogiek
Kinderen veerkrachtiger maken? ‘De kinderen van deze generatie zijn geen snowflakes’
Steeds vaker verschijnen er berichten in de media over de toename van het aantal kinderen en jongeren met mentale problemen. Experts en professionals pleiten daarom om kinderen ‘meer veerkracht’ bij te brengen. Maar wat is veerkracht eigenlijk? Hoe kunnen we daar in de kinderopvang aan bijdragen? En is dat wel dé oplossing voor dit maatschappelijke probleem?
‘Pedagogische kennis kinderopvang breder inzetten’
Ouders lopen vaak rond met vragen over de opvoeding. Maar terwijl de antwoorden dichtbij te vinden zijn, worden ze vaak ver weg gezocht.
Blog Jolanda Rikers – Vaders in de opvoeding
Vandaag had ik als laatste de eer om een presentatie over de Kerkraadse situatie te mogen geven op het MO-congres 'Aandacht voor alle peuters'. Geen sinecure in een zeer warme zaal met vermoeid publiek, maar het ging gelukkig goed. Kerkrade staat weer op de kaart.
Motto opvoedingsweek ‘Ik tel tot tien’
De Week van de Opvoeding, die voor de vierde keer plaatsvindt, begint echt een begrip te worden voor ouders, kinderopvang, jeugdzorg, peuterspeelzaalwerk en gemeenten. Dit jaar is het thema van de opvoedweek 'Ik tel tot tien'. De week vindt plaats van 6 tot en met 12 oktober.
Ouders zoeken hulp bij Opvoedpoli
Ouders wenden zich steeds vaker tot de Opvoedpoli als zij opvoedvragen of -problemen hebben. Volgens oprichtster Linda Bijl speelt de crisis hierin een rol. Steeds meer kinderen groeien op in armoede waardoor problemen thuis toenemen en ouders hun prioriteit leggen bij het oplossen van financiële problemen.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
