Ontwikkeling van kinderen

Kwaliteit Opvang
BK-voorzitter Bas van 't Wout © BK

BK-voorzitter Bas van ’t Wout: ‘We hebben onorthodoxe ideeën en politieke moed nodig’

Van “O ja, de kinderopvang, dat hebben we ook nog” naar een prominente plek voor de sector in het publieke debat: dat is waar Bas van ‘t Wout als nieuwe BK-voorzitter naartoe wil. Zijn voornaamste zorg is de arbeidsmarktkrapte, die hij breder ziet dan alleen de personeelstekorten in de kinderopvang: ‘Met hier en daar een wervingscampagne ben je er niet. Als je dit op zijn beloop laat, loopt het straks op veel fronten vast.’

Kwaliteit voorschoolse educatie: stabiel gebleven, wel verschil in voorscholen

De Inspectie van het Onderwijs onderzocht in 2022 weer de kwaliteit van de voorschoolse educatie in Nederland. Die blijkt ten opzichte van 2017 stabiel gebleven ondanks de coronapandemie en het toenemende personeelstekort. Uit de resultaten blijkt wel een verschil in onder meer de educatieve kwaliteit tussen voorscholen. Zo kan het aanbod op ongeveer een kwart van de voorscholen beter worden afgestemd op de ontwikkeling van de kinderen.
Kwaliteit Opvang

LKK 2021-2022: gestegen zorgbehoefte bij kinderen, kwaliteit stabiel ondanks werkdruk

'Een knappe prestatie dat de kinderopvangsector in moeilijke omstandigheden de kwaliteit hoog weet te houden', prijst demissionair minister Karien van Gennip de sector in de Rapportage Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang 2021-2022 die deze week verscheen. De minister geeft aan dat alleen de steekproeven bij gastouders niet representatief zijn: nog geen twintig procent wilde deelnemen aan het onderzoek.
Kwaliteit Opvang
vrij-nederland-kwaliteitsonderzoek-kinderopvang-deugt-niet-kinderen-zijn-de-klos

Vrij Nederland: Kwaliteitsonderzoek kinderopvang niet representatief, kinderen zijn de klos

Uit de resultaten van het kwaliteitsonderzoek kinderopvang dat in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken tussen 2017 en 2019 plaatvond, bleek dat de Nederlandse kinderopvang bij de top van Europa hoort. Maar gister bracht Vrij Nederland naar buiten dat de gebruikte steekproeven niet representatief waren: bijna zeventig procent van de 32 geselecteerde kinderopvanglocaties wilde niet meewerken aan de kwaliteitsonderzoeken. Om die uitvallers te compenseren werden nieuwe organisaties gezocht – net zo lang tot ze bij 32 organisaties konden observeren: 'De kans is groot dat je alleen de organisaties overhoudt die niks te verbergen hebben'.
Kwaliteit Opvang
fix-het-systeem-amy-jane-gielen-over-gratis-kinderopvang-en-geproblematiseerde-zzpers

‘Fix het systeem’: Amy-Jane Gielen over gratis kinderopvang en geproblematiseerde zzp’ers

'Op dit moment wordt gratis kinderopvang door politiek Den Haag vooral als arbeidsmarktinstrument gezien. Ik heb me er over verbaasd dat het allemaal ineens gratis moest, zonder daarbij te kijken naar het belang van het kind. Mijn oproep is: laten we die miljarden die we besparen met het uitstel, investeren in een jaar lang ouderschapsverlof voor moeders én vaders.’ 

Onderzoekers en deskundigen zijn het eens: neem het Scandinavische model als voorbeeld

Het zou goed zijn als kinderopvang hier net als in Scandinavië een universeel recht wordt: toegankelijk en betaalbaar voor alle kinderen', zeggen economen en onderzoekers.
kinderopvang-voor-alle-kinderen-betekent-een-verdubbeling-van-de-ontwikkeltijd

‘Kinderopvang voor álle kinderen betekent een verdubbeling van de ontwikkeltijd’

Ouders en maatschappelijke kinderopvangorganisaties reageren enthousiast op het plan in het regeerakkoord om kinderopvang (grotendeels) gratis te maken en de kinderopvangtoeslag af te schaffen, zeggen branchevereniging BMK en Stichting Voor Werkende Ouders. De partijen zien het liefst dat wérkende ouders daarnaast aanspraak kunnen maken op een derde, vierde of vijfde dag gratis kinderopvang.

Pas met vijf jaar naar school?

Een noodscenario in de vijf grote steden: kinderen pas met vijf jaar naar de basisschool omdat er te weinig leraren zijn. Dat betekent: tot die tijd blijven ze op de dagopvang of thuis. Wij spraken met onderwijs en kinderopvang. Wat betekent dit scenario voor hen? 'Het geeft aan hoe hoog de nood is.'

Noodscenario: pas met 5 jaar naar school?

Een noodscenario in de vijf grote steden: kinderen pas met vijf jaar naar de basisschool omdat er te weinig leraren zijn. Tot die tijd blijven ze op de dagopvang of thuis. Wij spraken met onderwijs en kinderopvang. Wat betekent dit scenario voor hen?

Over ontwikkeling van kinderen

Van baby naar puber

De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Lees meer

Ontwikkeling van kinderen

Hoewel het echte schoolse leren pas begint vanaf vier en volgens sommigen vanaf zes jaar, wordt er ook in de kinderopvang veel gedaan aan educatie. Dat begint al bij baby’s. Er is steeds meer bekend over het brein. Wetenschappers tonen aan dat het vroeg stimuleren van baby’s leidt tot betere hersenverbindingen en betere cognitieve en sociale vaardigheden op latere leeftijd. De kinderopvang neemt deze taak dan ook zeer serieus en probeert met allerlei methoden (zintuiglijke stimulering, snoezelen of bijvoorbeeld meer aandacht voor creativiteit) kinderen al op jonge leeftijd te stimuleren.

Sociale ontwikkeling

De kinderopvang is voor veel kinderen vaak de eerste plek waar ze deel uitmaken van een groep. De sociale ontwikkeling zal dan haast vanzelf moeten gaan, zou je denken, maar dat is zeker niet het geval. Hier ligt een belangrijke taak weggelegd voor pedagogisch medewerkers. Zij zijn dan ook voortdurend bezig om interacties tussen en met kinderen te stimuleren en ervoor te zorgen dat een groep voor alle type kinderen en de soms uiteenlopende leeftijden een fijne plek is. De kinderopvang als sociale leerschool is een populair onderzoeksthema.

Fysieke ontwikkeling

Kinderen worden nog altijd dikker. Dat komt door een ongezonde voeding, maar vooral door te weinig beweging. In de kinderopvang worden kinderen daarom gestimuleerd om al op jonge leeftijd te bewegen. Dat kan buiten, maar ook met speciale peutergymlessen of bijvoorbeeld met yoga. In de kinderopvang gebeurt er op dit gebied ontzettend veel. Bso’s hebben zich vaak gespecialiseerd als sport-bso en bieden interessante workshops aan in samenwerking met sportverenigingen.
Kinderen spelen minder buiten, zitten meer achter schermen waardoor hun motorische vaardigheden achterlopen. Daarnaast is de hang naar veiligheid zover doorgeschoten dat kinderen onvoldoende kunnen klimmen en klauteren. Gevolg hiervan is dat kinderen zich op latere leeftijd vaker blesseren omdat ze niet genoeg hebben geleerd hoe ze zich goed moeten bewegen en op een goede manier vallen. Er komt steeds meer aandacht voor dit verschijnsel waardoor kinderen in de kinderopvang steeds meer de mogelijkheid krijgen om voldoende te bewegen.

Seksuele ontwikkeling

De seksuele ontwikkelingen wordt nogal eens vergeten. Als er al aan wordt gedacht, dan pas als kinderen ouder dan 8 jaar zijn. Maar ook op jonge leeftijd hebben kinderen seksuele gevoelens. Kinderen ontdekken hun eigen lichaam, het verschil tussen jongens en meisjes en zijn hierin soms opvallend kwetsbaar. Veel pm’ers vinden het lastig om hiermee om te gaan, laat staan er met ouders over in gesprek te gaan. Er komt gelukkig steeds meer kennis over de seksuele ontwikkeling van (jonge) kinderen en ook zijn er kinderopvangorganisaties die het omgaan met de seksuele ontwikkeling expliciet in hun pedagogisch beleid opnemen.

Uitgelicht congres

Masterclass Motiverende Gespreksvoering

Hotel de Reehorst

Congres Hot Topics in de Kinderopvang

Hotel de Reehorst

Masterclass Opvallend gedrag bij kinderen

Hotel de Reehorst

De Dag van de Pedagogisch Coach

Hotel de Reehorst