Ontwikkeling van kinderen
Blog Sandra Veenstra – Pedagogisch professionals, de echte influencers
De wereld is onrustig. Boodschappen van conflicten en wanhoop bereiken ons dagelijks en geven ons soms een gevoel van onmacht en machteloosheid. Wat kunnen wij doen? Als pedagogisch professionals in de kinderopvang is er gelukkig veel wat wij kunnen doen. Want in goede tijden hebben wij prachtig werk, maar in donkere tijden wordt ons werk nog betekenisvoller.
Ouderen en kinderen samenbrengen: ‘We gaan naar de opa’s en oma’s’
De combinatie ouderenzorg en kinderopvang is een hele natuurlijke: toch zie je niet vaak zo’n mooie samenwerking als in Middelburg. Bij kinderopvangorganisatie Gloed grenst de achtertuin aan de tuin van het zorglocatie SVRZ ‘t Gasthuis. Elke dag spelen de peuters in de mooie tuin en samen organiseren ze leuke activiteiten voor kleintjes én ouderen.
Waarom luistert dat kind niet naar mij, maar wel naar die collega?
Misschien herkenbaar: Je hebt al vier keer tegen een kind gezegd dat er moet worden opgeruimd, maar er volgt geen reactie. Vervolgens komt er een collega binnen die het maar één keer hoeft te roepen en het wordt gelijk gedaan. Daar kun je knap geïrriteerd en onzeker van worden. Doe je iets verkeerd? Ligt het aan jou?
Praten, fantaseren, leren: Kibeo stimuleert taalontwikkeling met verhaalstenen
Grote, gekleurde dobbelstenen die uitnodigen tot taalontwikkeling: dat is het doel achter de verhaalstenen van Kibeo. Het is het eerste initiatief in een eigen taalprogramma waaraan de kinderopvangorganisatie werkt. Pedagogisch beleidsmedewerker Danina de Vries vertelt hoe de verhaalstenen werken.
Hoe implementeren we groene pedagogiek in de praktijk?
Dat een natuurlijke buitenruimte veel kan toevoegen aan de ontwikkeling van kinderen is inmiddels aangetoond, maar hoe pas je dat toe bij jou in de organisatie? Dat is de vraag waar een antwoord op werd gezocht tijdens het seminar ‘De buitenruimte als pedagoog: Implementatievraagstukken’ van Childcare International.
Pm’ers zouden vaker op blote voeten moeten lopen
Pedagogisch medewerkers zijn de hele dag in beweging. Dan zou je zeggen dat goed schoeisel onmisbaar is toch? Of kun je in de zomer prima uit de voeten met slippers die weinig ondersteuning bieden? Register-Podoloog Erik Wink gaat nog een stapje verder. Sterker nog, hij stelt: ‘We zouden juist veel vaker op onze blote voeten moeten lopen.’
1 op 5 kinderen loopt motorisch achter: ‘Grotere kans op letsel’
Kinderen bewegen gemiddeld iets beter dan in 2023, blijkt uit de Motoriek peiling 2024. Toch blijft de motorische ontwikkeling een aandachtspunt, stelt VeiligheidNL in een whitepaper over risicovol spel. ‘Door kinderen van jongs af aan te versterken én te leren vallen, voorkomen we veel letsel en vergroten we hun beweegplezier.’
Verrassende activiteiten tijdens warme dagen
Het is weer lekker zonnig buiten en dat blijft de komende tijd ook zo. Wij geven wat leuke tips, waarmee je de zomerse dagen wel door komt.
Kunstmatige intelligentie in de kinderopvang: eng of onmisbaar?
Kunstmatige intelligentie neemt langzaam steeds meer taken van mensen uit handen. Maar hoe zit dit in beroepen waarin het draait om menselijk contact? Het beroep van een pedagogisch medewerker is onvervangbaar. Toch?
Acht jaar onderzoek kwaliteit kinderopvang: ‘Er is werk aan de winkel’
Hoe staat het met de kwaliteit in de kinderopvang? Welke factoren hebben daar invloed op? En: wat kunnen we vandaag al doen om de kinderopvang naar een (nog) hoger niveau te tillen? Die vragen stonden centraal tijdens het LKK symposium over acht jaar onderzoek naar de kwaliteit in de kinderopvang.
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.
