Ontwikkeling van kinderen

Pedagogiek

‘Hoe beter je jezelf kent, hoe beter je voor kinderen kunt zorgen’

Een kind dat heel erg onder je huid zit? Goede kans dat zo'n kind gedrag vertoont dat in jouw eigen kindertijd is afgekeurd, zegt pedagoog Rhodé van den Berg (37). ‘Alles wat je zelf als kind hebt geleerd en meegemaakt, neem je mee in je werk. Onlangs verscheen haar eerste boek.
Pedagogiek

De verteltafel. Spelen met verhalen en materialen

Voor jonge kinderen is het soms een hele opgave om tijdens het voorlezen hun aandacht erbij te houden. Dat kan voor jou wel eens lastig zijn.
Twee meisjes staan tussen lente bloemen rond pasen

Alle fabels rondom de Week van de Lentekriebels

De Week van de Lentekriebels is weer aangebroken. Vorig jaar was de commotie rondom het geven van relationele en seksuele vorming aan kinderen groot. Maar hoe pak je dit aan op de opvang met hele jonge kinderen? Wij bespraken dit én de fabels rondom de Week van de Lentekriebels met Elsbeth Reitzema van Rutgers.
Samenwerken
Pedagogisch medewerker Belinda leest een kind voor.

Belinda (50) en oud-opvangkind Lynn (28) zijn nu collega’s: ‘Ik zie haar nog rondfietsen op dat fietsje’

Ze zit al bijna 29 jaar in het kinderopvangvak: Belinda heeft de kinderopvang enorm zien veranderen. Lynn startte als 1,5-jarig meisje bij Belinda op de groep bij Humankind en kwam later weer terug - ze is nu vestigingsmanager. Wij spraken hen samen over de ontwikkelingen in de kinderopvang.
marja-rexwinkel-relatie-kind-ouders

‘Pm’ers kunnen ongewenst gedrag tussen ouders en kind wegnemen’

Stress van ouders kan leiden tot ongewenst gedrag bij baby’s en jonge kinderen. De basis voor een goede en veilige ontwikkeling is de over en weer communicatie tussen kind en ouder. Ook PM’ers hebben een belangrijke rol in deze basisveiligheid. Ze kunnen stress bij baby’s en kindjes wegnemen. Dat zegt psychotherapeut Marja Rexwinkel, die de geestelijke gezondheid van baby’s en jonge kinderen in 25 jaar op de kaart heeft gezet.
Tweelingen op de kinderopvang

Tweelingen uit elkaar halen op de kinderopvang? Een heel slecht idee

KinderopvangTotaal sprak met meerlingenexpert Coks Feenstra over de vraag of je tweelingen (of drielingen!) eigenlijk uit elkaar zou moeten halen op de kinderopvang, bso of basisschool. Het antwoord was een volmondig 'nee'. 'Het is traumatiserend, contraproductief en vooral onnodig.'
Ontwikkeling van kinderen
konijntjes

Blog José Goes – Konijntjes aaien

Ik heb wat buitenspeelgoed buitengezet. Ze pakken ieder een fiets of een auto. Teun pakt de step. Z’n favoriete speelgoed buiten. Het lukt hem nog niet om te steppen maar om ermee te lopen is heel stoer! Toby pakt de loopfiets en rijdt naar het hek om te kijken of er een trein aan komt. […]
Pedagogiek

Hoe om te gaan met jongensgedrag op de bso?

Dat het mannen- en vrouwenbrein verschilt, is een feit. En hoewel veel kinderopvangorganisaties actief bezig zijn om meer mannelijke pedagogisch medewerkers aan te trekken, is de overgrote meerderheid op de groep nog steeds vrouw – ook op de buitenschoolse opvang. Hoe zorg je dan toch voor een fijne tijd voor jongens op de bso?
Kwaliteit Opvang
man kinderopvang

40 procent van het personeel bij Kinderopvang ZON! is man: ‘Ga voor die mannen staan’

Bij Kinderopvang ZON! heeft eigenaar en directeur Janneke van den Bos het haar missie gemaakt om het personeelsbestand voor 50 procent uit mannen te laten bestaan. Een mission impossible? Dat valt reuze mee, want ze is goed op weg: inmiddels is maar liefst 40 procent van de medewerkers man! Waarom is dit zo belangrijk volgens haar en hoe kan het dat zij het wél voor elkaar krijgt?
Pedagogiek
focus-help-kinderen-hun-aandachtsspier-te-trainen-en-profiteer-er-zelf-ook-van

Focus! Help kinderen hun aandachtsspier te trainen (en profiteer er zelf ook van)

In de huizen, in de winkels, op school: overal is er afleiding. Leerkrachten merken dat veel kinderen de vaardigheid missen om zich te concentreren. Pedagogisch medewerkers kunnen jonge kinderen al helpen hun aandachtsspier te trainen, zegt Johan Eichhorn, auteur van het boek 'Focus!' En ja: dat is óók fijn voor de rust op de groep.

Over ontwikkeling van kinderen

Van baby naar puber

De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Lees meer

Ontwikkeling van kinderen

Hoewel het echte schoolse leren pas begint vanaf vier en volgens sommigen vanaf zes jaar, wordt er ook in de kinderopvang veel gedaan aan educatie. Dat begint al bij baby’s. Er is steeds meer bekend over het brein. Wetenschappers tonen aan dat het vroeg stimuleren van baby’s leidt tot betere hersenverbindingen en betere cognitieve en sociale vaardigheden op latere leeftijd. De kinderopvang neemt deze taak dan ook zeer serieus en probeert met allerlei methoden (zintuiglijke stimulering, snoezelen of bijvoorbeeld meer aandacht voor creativiteit) kinderen al op jonge leeftijd te stimuleren.

Sociale ontwikkeling

De kinderopvang is voor veel kinderen vaak de eerste plek waar ze deel uitmaken van een groep. De sociale ontwikkeling zal dan haast vanzelf moeten gaan, zou je denken, maar dat is zeker niet het geval. Hier ligt een belangrijke taak weggelegd voor pedagogisch medewerkers. Zij zijn dan ook voortdurend bezig om interacties tussen en met kinderen te stimuleren en ervoor te zorgen dat een groep voor alle type kinderen en de soms uiteenlopende leeftijden een fijne plek is. De kinderopvang als sociale leerschool is een populair onderzoeksthema.

Fysieke ontwikkeling

Kinderen worden nog altijd dikker. Dat komt door een ongezonde voeding, maar vooral door te weinig beweging. In de kinderopvang worden kinderen daarom gestimuleerd om al op jonge leeftijd te bewegen. Dat kan buiten, maar ook met speciale peutergymlessen of bijvoorbeeld met yoga. In de kinderopvang gebeurt er op dit gebied ontzettend veel. Bso’s hebben zich vaak gespecialiseerd als sport-bso en bieden interessante workshops aan in samenwerking met sportverenigingen.
Kinderen spelen minder buiten, zitten meer achter schermen waardoor hun motorische vaardigheden achterlopen. Daarnaast is de hang naar veiligheid zover doorgeschoten dat kinderen onvoldoende kunnen klimmen en klauteren. Gevolg hiervan is dat kinderen zich op latere leeftijd vaker blesseren omdat ze niet genoeg hebben geleerd hoe ze zich goed moeten bewegen en op een goede manier vallen. Er komt steeds meer aandacht voor dit verschijnsel waardoor kinderen in de kinderopvang steeds meer de mogelijkheid krijgen om voldoende te bewegen.

Seksuele ontwikkeling

De seksuele ontwikkelingen wordt nogal eens vergeten. Als er al aan wordt gedacht, dan pas als kinderen ouder dan 8 jaar zijn. Maar ook op jonge leeftijd hebben kinderen seksuele gevoelens. Kinderen ontdekken hun eigen lichaam, het verschil tussen jongens en meisjes en zijn hierin soms opvallend kwetsbaar. Veel pm’ers vinden het lastig om hiermee om te gaan, laat staan er met ouders over in gesprek te gaan. Er komt gelukkig steeds meer kennis over de seksuele ontwikkeling van (jonge) kinderen en ook zijn er kinderopvangorganisaties die het omgaan met de seksuele ontwikkeling expliciet in hun pedagogisch beleid opnemen.

Uitgelicht congres

Masterclass Opvallend gedrag bij kinderen

Hotel de Reehorst

De Dag van de Pedagogisch Coach

Hotel de Reehorst

Jaarcongres Management Kinderopvang 2024

Hotel Papendal

Congres Samenwerken in het netwerk

Hotel van der Valk Veenendaal