Ontwikkeling van kinderen

VVE

Onderzoek bewijst: gratis voorschool versterkt kinderen én ouders

Dat de ontwikkeling van kinderen verbetert door gratis voorschool is nu bewezen met het onderzoek onder ruim 800 ouders in Zeeuws Vlaanderen. En niet alleen het kind profiteert; voorschoolse educatie maakt het voor ouders gemakkelijker om te werken en versterkt de leefbaarheid in de regio.
10 juli 2026 Arbeidsvoorwaarden

Wat doe je als een kind je slaat? In elk geval niet terugslaan. Maar ja, kun je dat reflex wel tegenhouden? Verder praten Carmen, Karin en Sophie deze aflevering over het kind dat altijd als laatste wordt opgehaald, pleiten ze voor een kwartier extra salaris per dag voor pp'ers en vragen ze zich af: is al die administratie op de groepstablet echt nodig of kunnen we er beter mee stoppen?

Kwaliteit Opvang
Teacher is playing with cheerful children at kindergarten

LKK: Laat de coronaperiode nog steeds sporen na in de kinderopvang?

Jarenlang ging het de goede kant op met de kwaliteit in de kinderopvang. Toch laat het meest recente rapport van de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK) ook een andere ontwikkeling zien. Op een paar belangrijke onderdelen neemt de kwaliteit nu weer af.
Jongen van peuterleeftijd op de peuteropvang, speelt met blokken.

Blog Hellen van Tilborg – De ruimte als derde pedagoog, klopt dat wel?

'De ruimte is de derde pedagoog.' Het is een uitspraak die we in de kinderopvang regelmatig gebruiken. Maar wat bedoelen we daar eigenlijk mee? En suggereert het woord derde misschien onbedoeld dat de ruimte minder belangrijk is dan het kind en de pedagogisch professional? Lees hier de nieuwe blog van interieurpedagoog Hellen van Tilborg.
Pedagogiek
A toddler having a temper tantrum

Wat doe je als een kind je een klap geeft?

Stel je voor, een peuter zit midden in een flinke woedeaanval. Je hurkt bij hem neer en probeert rustig te praten. Toch lijkt dit alleen maar averechts te werken. Hij wordt nog bozer en plotseling krijg je een harde mep vol in je gezicht. Wat zou jij doen?
Pedagogiek
Teacher and cheerful children playing at kindergarten

Vooral deze interactievaardigheid beheersen pp’ers vaak nog niet goed

De zes interactievaardigheden. Iedere professional in de kinderopvang kent ze, misschien kun je ze zelfs in je slaap opdreunen. Het zijn de belangrijke begeleidingsvaardigheden in het contact met kinderen. Met welke vaardigheden hebben jullie in de praktijk de meeste moeite?
Taal
one years old baby girl clapping her hand with mom

Gebruik jij bewust geen verkleinwoordjes? ‘Dat is totaal onnodig’

Uit een recente poll op onze sociale media blijkt dat de meesten van jullie letten op het gebruik van verkleinwoordjes. Maar hoogleraar psycholinguïstiek Frank Wijnen zegt dat dit helemaal niet nodig is. Ja, je leest het goed: we hebben ‘-tje’, ‘-kje’, ‘-je’ en ‘pje’ al die jaren krampachtig vermeden… voor helemaal niets.
Samenwerken

Wordt er vanuit onderwijs neergekeken op de kinderopvang?

Stel je voor dat je een gebouw deelt met een basisschool. Toch groeten leraren je niet of hebben ze na jaren nog steeds geen idee wie je bent. Dat er vanuit onderwijs op kinderopvang wordt neergekeken is soms een diepgeworteld idee. Hoe kun je hier doorheen breken?

Deze week: lijden kinderen massaal honger op de opvang omdat ze niet meer dan drie boterhammen mogen? En is zo'n boterhammenlimiet wel nodig? Daarnaast antwoord op de vraag of white noise schadelijk is voor baby's. En tot slot: de rekentoets op 3F-niveau zorgt voor problemen bij studenten die de opleiding gespecialiseerd pedagogisch medewerker volgen. Luister mee!

Nu online: het juninummer van Kinderopvangtotaal Management

Met een nieuw nummer van Kinderopvangtotaal Management brengen we je opnieuw inspiratie, verdieping en scherpe inzichten voor jouw rol als manager. Met dit keer een indringend en actueel thema: het haperende toezicht in de kinderopvang.

Over ontwikkeling van kinderen

Van baby naar puber

De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Lees meer