Pedagogiek
Wat doe je met oudere peuters die de kinderopvang zat zijn?
Het is een dilemma dat iedere professional op een peutergroep weleens heeft gehad: een kind is 3,5 of bijna 4 en lijkt zich steeds minder op z’n plek te voelen op de kinderopvang. Vriendjes vertrekken naar de basisschool, geen enkele activiteit kan de peuter nog bekoren en zelfs het favoriete speelgoed is niet meer interessant. Hoe ga je om met kinderen die helemaal klaar zijn met de kinderopvang?
Inspiratie in Oostende: een strandcabine speciaal voor de kinderopvang
Een plekje op het strand waar je altijd kan spelen met de kinderen, zonder dat je allerlei spullen mee moeten nemen? In gemeente Oostende in België hebben ze dit goed geregeld. Daar staan op het strand twee speciale strandcabines voor de Buitenschoolse Kinderopvang (BKO) en de dienst Kinderopvang. Alle opvanglocaties kunnen hier gebruik van maken.
3 x spelen met zand, zonder strand
Op zoek naar een leuke vakantieactiviteit? Met zand spelen is leuk voor alle leeftijden. Zelfs als je kinderopvanglocatie niet in de buurt is van een strand.
Blog Niels Kooijman – Toenemende agressie in de kinderopvang, genoeg is genoeg
Toenemende agressie in de kinderopvang, maar ook in het onderwijs, blijkt een groeiend probleem. Zo werd recent een docent in Alblasserdam neergestoken. Veiligheid in de kinderopvang en het onderwijs is al lang niet meer vanzelfsprekend. Verbaal geweld, intimidatie en zelfs fysieke agressie door ouders komt helaas vaker voor.
Op zoek naar personeel? Zo onderscheid je je wél met een vacature
Hoe spring je er nou echt uit met je vacature voor pedagogisch professional? Spoiler: je moet als bedrijf nét iets meer je best doen.
Blote voeten zijn hier de normaalste zaak van de wereld
Bij Kinderopvang de Groene Wereld is is blootsvoets lopen niet alleen toegestaan. Sterker nog: het staat gewoon zwart-op-wit in de huisregels. Zowel kinderen als professionals kunnen hier de hele dag op blote voeten doorbrengen.
‘Een baby leert graag, maar dan moeten we wel kansen creëren’
Een baby is enorm ontvankelijk om te leren. Als we die ontwikkeling aan het toeval overlaten, is dat een gemiste kans, zeggen Gerreke Gierveld en Brenda van Rijn van het programma Piramide. Welke activiteiten kun je baby’s aanbieden? Gerreke en Brenda geven laagdrempelige tips.
De perfecte kinderopvangruimte? Interieurpedagoog Hellen helpt je op weg
Hellen is 'De Interieurpedagoog' en helpt organisaties met het creëren van de perfecte opvangruimtes. Wat is de toegevoegde waarde van een pedagoog die zich specifiek op het interieur van kinderopvangruimtes richt?
Zomerblog Marianne Potten – Lekker slapen op het kinderdagverblijf
Wie werken er in de kinderopvang? Hoe ziet een dag op de groep eruit? Wat zijn dilemma’s waar je tegenaan loopt? Of waar word jij enthousiast van? Deze zomer geven we in onze blogs een podium aan pedagogisch professionals. Marianne Potten, pedagogisch coach, trainer en medewerker op een kleinschalige kinderopvang, trapt af met een ‘hot item’ in de kinderopvang: (slaap)wensen van ouders.
Opvoeden zonder controleren: ‘Straffen en belonen werkt niet op lange termijn’
'Als je je groente niet eet, krijg je ook geen toetje!' Straffen en belonen: geregeld ‘controleren’ we kinderen op die manier. Maar uit onderzoek blijkt dat dit alleen werkt op korte termijn. Sterker nog, op lange termijn brengt het alleen maar schade aan de band met (je) kinderen en leren ze er niks van. Hoe voed je dán goed op - zonder te controleren en druk te zetten?
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
