Pedagogisch Professional
Vroege kinderopvang heeft langdurig positief effect op schoolprestaties in Noorwegen
Opvang vanaf peuterleeftijd bij de kinderopvang kan een blijvend positief effect hebben op de schoolprestaties van kinderen. Dat blijkt uit een groot Noors onderzoek naar de impact van kinderopvang op latere leerresultaten. Vooral kinderen uit minder kansrijke gezinnen hebben voordeel van een vroege start.
Hoe word je als pedagogisch coach serieus genomen?
De rol van pedagogisch coach is wettelijk verplicht binnen iedere kinderopvang, maar dat betekent nog niet dat iedereen er automatisch op zit te wachten. Coaches worstelen met collega's die geen tijd hebben, of die vinden dat ze het zelf al lang weten. Hoe word je als pedagogisch coach nou echt serieus genomen?
Wat vraag je kinderen na schooltijd? 8 tips voor de bso
De kinderen komen de groep binnen en gaan vervolgens spelen of aan tafel. Grote kans dat je dan zegt: ‘Hoe was het op school?’ Een logische vraag, maar vaak niet de meest uitnodigende. Wat zijn andere manieren om contact te maken na een lange schooldag? We hebben acht praktische tips voor je op een rij gezet.
Wat is het verschil tussen straffen en grenzen stellen?
In de loop der jaren is er veel veranderd in de opvoeding. Tot ver in de jaren zeventig was straf geven heel normaal. Tegenwoordig zijn pedagogisch professionals meer van het stellen van grenzen. Toch heb je soms te maken met een grijs gebied. Wanneer help je een kind met duidelijke grenzen, en wanneer is het eigenlijk straf?
Gjalt Jellesma: ‘Sector heeft gebrek aan effectieve handhaving’
‘De kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang is minder goed dan we eigenlijk denken.’ Deze opvallende uitspraak deed Gjalt Jellesma. Belangenbehartiger en voorzitter van BOinK in een interview met KinderopvangTotaal. Na een heleboel telefoontjes en het doorspitten van dossiers werd duidelijk dat betrokken instanties hun werk over het algemeen goed doen, maar dat de inrichting van het systeem ruimte laat voor gaten.
Auw of aandacht? Wanneer is er meer aan de hand?
Sommige kinderen komen voor ieder pijntje naar je toe. Anderen slikken hun tranen liever in en doen alsof er niets aan de hand is. Voor professionals kan dat best een dilemma zijn. Heeft Kenji echt last van zijn buik, of wil hij gewoon iets meer aandacht? En Floortje viel wel heel hard van dat klimrek, maar blijft volhouden dat ze nergens last van heeft. Waarom reageren kinderen zo verschillend en hoe kom je erachter wat er werkelijk speelt?
‘Kwaliteit is dat professionals zich gezien voelen, zodat de kinderen worden gezien’
Wat maakt de kwaliteit van de kinderopvang écht goed? ‘De leefwereld van de kinderen én de professionals’, zegt Evelien Matton, trainer en coach pedagogische kwaliteit. En Vlaamse, het Belgische deel waar kinderopvang anders is geregeld dan in Nederland. Zij sprak op het congres Hot Topics in de kinderopvang.
Even kijken op je smartphone Dit doet het met de ontwikkeling van kinderen
Even snel een berichtje van je kind of een vriendin lezen als je aan het werk bent; het kost maar een paar minuutjes en dan ben je weer op de hoogte. Op een poll op het Instagramkanaal van KinderopvangTotaal gaf 65 procent van de pedagogisch professionals aan dat ze hun privé-telefoon weleens op de groep gebruiken. Maar wat doet een blik op je smartphone eigenlijk met de kinderen op je groep?
Nieuw jaar, nieuwe kansen voor de kinderopvangsector?
Het nieuwe jaar is van start gegaan. Wat betekent dit voor de kinderopvangsector? Waar hopen we op en wat verwachten we dat gaat komen? Deze vragen legde KinderopvangTotaal voor aan verschillende partijen. De wensen en verwachtingen zijn uiteenlopend. Van toegankelijke kinderopvang en verminderde werk- en regeldruk tot een goede relatie tussen kinderopvang en ouders en investeren in kwaliteit. Maar wat helder is: ‘Wat er ook speelt in het land, laat het vooral de kinderen zijn’.
Pedagogische basis: de kracht van pedagogisch professionals in het alledaagse leven
Vraag aan een willekeurige pedagogisch professional wat de pedagogische basis is, en dan wordt het vaak stil. Het antwoord op die vraag is de opdracht van bijzonder hoogleraar Amaranta de Haan. ‘Het gaat om de mensen die een rol spelen in het leven van kinderen. Professionals in de kinderopvang zijn belangrijke medeopvoeders.’
Over pedagogisch professional
Pedagogisch professionals zijn ontzettend belangrijk. Ze zijn medeopvoeders van de kinderen op hun groep, ze bieden veiligheid en structuur en stimuleren kinderen in hun ontwikkeling. Daarnaast zorgen ze er natuurlijk ok voor dat de kinderen onder hun hoede een leuke tijd hebben op de kinderopvang.
