Pedagogisch Professional
Bij mij op de groep ‘Ik heb het nog nooit zo druk gehad’
Anne van den Berg (65) is BOL'er op de peuterspeelzaal van Het Peutercollege in Feijenoord (Rotterdam-Zuid). Na in een vorig leven als bedrijfsjurist arbeidsrecht bij een containeroverslagbedrijf gewerkt te hebben, wil ze nu iets betekenen voor Rotterdamse kinderen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken.
In de weerstand: dit is waarom coachgesprekken in de kinderopvang zo vaak mislukken
Joyce Blauwhoff is gezinspedagoog, pedagogisch trainer, spreker en weet alles over weerstand tijdens gesprekken tussen pedagogisch coach en professional. Veel weerstand gaat niet over wat er verandert, maar over hoe het wordt gebracht. Een beslissing die van bovenaf wordt opgelegd zonder context voelt anders dan dezelfde beslissing waarbij iemand snapt waarom die genomen is. Als coach kun je die brug slaan. Niet door beleid te verdedigen, maar door eerlijk uit te leggen wat de bedoeling is.
6 tips om verbondenheid binnen het team te creëren
Een sfeer van verbondenheid is even belangrijk voor het welzijn van kinderen in een groep als voor het team. Hoe creëer je die verbondenheid met elkaar? Lees de vijf tips.
Dag van de pedagogisch coach: weerstand in het team oppikken en oppakken
De pedagogisch coach komt op de groep. Dan weten professionals dat ze zich van hun beste kant moeten laten zien. Of juist niet? De pedagogisch coach helpt om het team en jouw eigen werk te verbeteren. Maar dat kan ook weerstand opleveren. Op de Dag van de pedagogisch coach van KinderopvangTotaal Congressen vertelt Judith Kuiten hoe de pedagogisch coach werkt aan een open samenwerking met het team.
Naam van kind vergeten? Met deze tips overkomt je dat niet meer
‘Opa in Australië haalt per ongeluk verkeerde baby op bij de opvang.’ Dit haalde in de zomer van 2025 het wereldnieuws. Zoiets zou je als pedagogisch professional natuurlijk ten alle tijden willen voorkomen. Maar toch, het is soms ook gewoon lastig om al die namen en gezichten te herkennen. Vooral als je net op een nieuwe groep bent gestart.
Intimiderende leidinggevenden: ‘Dit moeten we niet normaal blijven vinden’
Pesten, seksuele intimidatie, agressie, geweld of discriminatie. Op de werkvloer kun je soms met hele vervelende dingen te maken krijgen. Een vertrouwenspersoon zou dan onafhankelijk naar je verhaal kunnen luisteren. We gingen in gesprek met zo iemand. Wat bij haar het meeste wordt gemeld? 'Intimidatie door leidinggevenden en uitsluiting door collega’s.'
Onrust in het team? Zo voorkom je gedoe
Als pedagogisch medewerkers niet met elkaar door één deur kunnen, heeft dit invloed op de groepsdynamiek. Hoe kun je voorkomen dat het uit de hand loopt? Kortom: hoe vermijd je teamgedoe?
Collega’s die elkaar niet aanspreken? Geef het goede voorbeeld
In veel teams binnen de kinderopvang heerst soms onduidelijkheid, terughoudendheid en zelfs frustratie. Wat kunnen managers doen om een open en fijne aanspreekcultuur te creëren op de werkvloer?
Waarom pedagogisch medewerkers elkaar niet aanspreken
Stel je voor: jij bent altijd degene die met de bso-kinderen naar buiten gaat, zelfs als het regent, terwijl je collega, die ook op de groep staat, op die momenten lekker binnenblijft. Zeg je hier iets van, of vermijd je de confrontatie?
Ben jij een redder, een slachtoffer of een aanklager?
Je staat altijd klaar om problemen van anderen op te lossen, of je merkt juist dat je vaak kritiek uit op wat er misgaat. Herkenbaar? Thuis, met vrienden en zeker op het werk nemen we (on)bewust steeds dezelfde rollen aan. Deze dynamiek – de dramadriehoek – kan het samenwerken in de weg zitten, ook in de kinderopvang. Hoe kunnen werkgevers deze patronen doorbreken?
Over pedagogisch professional
Pedagogisch professionals zijn ontzettend belangrijk. Ze zijn medeopvoeders van de kinderen op hun groep, ze bieden veiligheid en structuur en stimuleren kinderen in hun ontwikkeling. Daarnaast zorgen ze er natuurlijk ok voor dat de kinderen onder hun hoede een leuke tijd hebben op de kinderopvang.
