Pedagogiek
Hoe ga je om met kinderen met een eetstoornis? ‘Sommigen zijn pas 8 jaar’
Eetstoornissen komen bij steeds jongere kinderen voor. Ook op de kinderopvang kun je al te maken krijgen met een kind met een eetstoornis. Hoe herken je de signalen en wat kan je doen?
Zo kan het ook: bewuste keuze voor kleinere groepen bij Kids and Carrots
Met een stel peuters even lekker naar het strand, het kinderboekenmuseum, Madurodam of de kinderboerderij? Bij de Haagse kinderopvangorganisatie Kids and Carrots zijn dit wekelijkse uitstapjes. Het gemak waarmee dit kan, ligt voor een deel aan de bijzonder gelegen vestigingen, maar vooral aan één opvallende keuze.
‘Moet ik een kind dwingen fruit te eten?’
Pm'er Linda heeft een kindje op de groep dat geen fruit eet. Ze probeert hem nooit te dwingen, want denkt dat dat niet werkt. Maar nu heeft een collega dat onlangs wel geprobeerd. Wat is wijsheid? Ze vraagt pedagoge Annemiek Waage om raad.
‘Moet Daan (3) eten wat de pot schaft?’
Het valt pedagogisch medewerker Susanne op dat Daan van 3 jaar oud precies weet wat hij wel en niet wil eten. Susanne heeft geleerd dat een kind gewoon met de pot mee eet en is van mening dat kinderen altijd in ieder geval even moeten proeven. Wat vindt pedagoog Marieke Grijpink?
‘Hoe help ik een dreumes zelfstandig eten?’
Annejet werkt met baby's en dreumesen. Ze wil kinderen die daaraan toe zijn graag zelfstandig laten eten. Maar soms leiden deze goede bedoelingen onbedoeld tot een strijd.
Samen eten: wat is het beste voor een kind?
Eten is een emotioneel beladen onderwerp. De één is overtuigd van het gezonde effect van een koolhydraatarm dieet. De ander waarschuwt voor het gebruik van zuivel. Overal kom je reclame tegen voor producten die ‘ieder kind nodig heeft’. Maar wat moet je geloven?
Smakelijk eten, hap hap hap!
Je herkent het vast wel als je vaak met peuters aan tafel zit: kinderen die niet willen eten. Het hoort er vaak wel een beetje bij: peuters zijn volop bezig zichzelf te ontdekken en krijgen een duidelijke eigen wil. Deze tips helpen je een handje om de kleintjes aan tafel tevreden te houden.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
