Pedagogiek
Zo begeleid je kinderen bij hun online mediagebruik
Als pedagogisch professional kan je tegenwoordig niet meer om het online mediagebruik van kinderen heen. Maar in hoeverre heb je als pm’er of kinderopvangorganisatie de verantwoordelijkheid om kinderen hierbij te begeleiden? Nick van Hummel, adviseur en onderzoeker bij het NJi, geeft advies.
Van schaars naar onmisbaar: Josette Hoex bouwde 35 jaar aan pedagogische kwaliteit kinderopvang
Ze was er een werkleven-lang zoet mee: bouwen aan de pedagogische opdracht van kinderopvang. Pedagoog Josette Hoex zag de sector veranderen van schaars en maatschappelijk ter discussie in de jaren tachtig, naar onweerlegbaar en relevant aanwezig in het hedendaags leven. ‘Dat hebben wij toch maar mooi voor elkaar gekregen in één generatie.’
Bso bij een bijzondere school. Het Grote Huis en Waldorf aan de Werf
Stel: je werkt op een bso die gekoppeld is aan een school met een bijzondere visie, zoals een Montessori- of een Daltonschool. Neem je de visie van de school over? Of houd je vast aan jullie eigen pedagogische visie en werkwijze? In het derde deel van deze serie zoomen we in op de antroposofische visie van Rudolf Steiner. We gaan we op bezoek bij bso Het Grote Huis in Den Haag en bij basisschool Waldorf aan de Werf in Amsterdam
Zo kan het ook: bewuste keuze voor kleinere groepen bij Kids and Carrots
Met een stel peuters even lekker naar het strand, het kinderboekenmuseum, Madurodam of de kinderboerderij? Bij de Haagse kinderopvangorganisatie Kids and Carrots zijn dit wekelijkse uitstapjes. Het gemak waarmee dit kan, ligt voor een deel aan de bijzonder gelegen vestigingen, maar vooral aan één opvallende keuze.
De pedagogische visie van Janusz Korczak
Zijn naam is misschien niet zo bekend als die van andere pedagogen, maar zijn invloed op het onderwijs en de zorg voor kinderen is groot: Janusz Korczak.
Hoe waarborg je je rol als pedagogisch coach als je ook nog een andere functie hebt?
Marielle van Paridon vertelt, als voorproefje op haar optreden tijdens De Dag van de Pedagogisch Coach, hoe je je rol als pedagogisch coach kunt waarborgen als je ook nog een andere functie hebt.
Focus! Help kinderen hun aandachtsspier te trainen (en profiteer er zelf ook van)
In de huizen, in de winkels, op school: overal is er afleiding. Leerkrachten merken dat veel kinderen de vaardigheid missen om zich te concentreren. Pedagogisch medewerkers kunnen jonge kinderen al helpen hun aandachtsspier te trainen, zegt Johan Eichhorn, auteur van het boek 'Focus!' En ja: dat is óók fijn voor de rust op de groep.
Gratis webinar: meet de pedagogische kwaliteit met PiB
Wil jij de pedagogische kwaliteit van jouw organisatie, locatie of groep meten en verbeteren? Dan is het zelfevaluatie-instrument PiB (Pedagogische Praktijk in Beeld) van het Expertisecentrum Kinderopvang hier een geschikte tool voor. Geïnteresseerd? Volg het gratis webinar over PiB!
De kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang: vinger aan de pols met PiB
PiB, het zelfevaluatie-instrument van het Expertisecentrum Kinderopvang, is een veelgebruikte tool in de kinderopvang. Sterker nog, inmiddels hebben zoveel groepen het gebruikt, dat het centrum aan de slag is gegaan met alle data. Op basis van de verzamelde gegevens in het eerste halfjaar van 2022 is er nu een rapport uitgebracht over de kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang. We spreken onderzoeker Erik Jan de Wilde over de interessantste bevindingen.
Blog Yvette Vervoort – Focus op pedagogische kwaliteit
De kinderopvang heeft – zoals vele branches – te kampen met flinke personeelstekorten. Personeelstekorten in de kinderopvang hebben buiten de sector een groot effect: ongeveer 20 ouders kunnen niet naar hun werk als een groep moet sluiten. Dat gebeurt regelmatig. Het kabinet heeft plannen om de gedetailleerde kwaliteitseisen te heroverwegen als poging om meer mogelijkheden te bieden voor de bemensing van de groepen.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
