Ontwikkeling van kinderen
Waarom luistert dat kind niet naar mij, maar wel naar die collega?
Misschien herkenbaar: Je hebt al vier keer tegen een kind gezegd dat er moet worden opgeruimd, maar er volgt geen reactie. Vervolgens komt er een collega binnen die het maar één keer hoeft te roepen en het wordt gelijk gedaan. Daar kun je knap geïrriteerd en onzeker van worden. Doe je iets verkeerd? Ligt het aan jou?
Plotseling van lief naar onhandelbaar: ‘Ik wist dat er iets niet klopte’
Extreme boosheid, angst, tics, terugval in motoriek: wist je dat infecties zoals griep of keelontsteking ander gedrag kunnen veroorzaken? Soms valt het immuun-systeem na een infectie namelijk het brein aan. Misschien is er op jouw opvang ook iemand met deze aandoening: het treft zo'n 1 op de 200 kinderen. Charissa zocht lang naar antwoorden: waarom was zoontje Isaiah ineens zo veranderd?
Gemeente Hoorn en kinderopvang slaan handen ineen
In Hoorn bundelen kinderopvangorganisaties en opvoedadviseurs hun krachten. Op deze manier worden ouders op een laagdrempelige manier ondersteund als zij vragen of hulp nodig hebben bij de opvoeding. ‘Dankzij de hechte band die de kinderopvang met ouders heeft, wordt het voor gezinnen veel makkelijker om hulp te vragen én te ontvangen.’
Speelgoed stelen van opvang: ‘Die auto is in mijn jaszak gevallen’
Kinderen nemen weleens ‘per ongeluk expres’ een speelgoedje van de kinderopvang of een vriendje mee naar huis. Hoe kun je hier als pedagogisch medewerker het beste mee omgaan?
Zijn kinderen écht drukker dan vroeger?
Als ervaren rot in het vak valt het je wellicht op. Of je oudere collega zegt het: ‘Wat zijn die kinderen tegenwoordig toch druk!' Maar zijn ze nou echt meer hyperactief dan vroeger? En waar zou dat dan door kunnen komen? Om een antwoord op deze vragen te krijgen, spreken we met orthopedagoog en publicist Hans Koppies. Hij kijkt vanuit een evolutionair perspectief naar de ontwikkeling van kinderen.
Eerste hulp bij Sint-stress: ontspannen de feestdagen door
De pepernoten liggen al een tijd in de winkel en de bladeren vallen van de bomen. Dit kan maar één ding betekenen: Sinterklaas is in aantocht. Voor pedagogisch medewerkers soms een hectische tijd. Kinderen zijn opgewonden, drukker dan normaal, plassen weer in hun broek of worden juist sneller boos. Op welke manieren ervaren kinderen Sinterklaas-stress, en hoe kun je hen hierbij helpen?
‘Kom als pedagogisch coach niet meteen met advies’
Als pedagogisch coach kan het verleidelijk zijn om pedagogisch professionals te overstelpen met tips en feedback. Maar soms heeft dit een averechts effect: je zet medewerkers hiermee niet in hun eigen kracht. Daarnaast kunnen pedagogisch professionals hierdoor in de weerstand schieten. Wat is dan wel de beste manier om het gesprek aan te gaan?
‘Hoe beter je jezelf kent, hoe beter je voor kinderen kunt zorgen’
Een kind dat heel erg onder je huid zit? Goede kans dat zo'n kind gedrag vertoont dat in jouw eigen kindertijd is afgekeurd, zegt pedagoog Rhodé van den Berg (37). 'Alles wat je zelf als kind hebt geleerd en meegemaakt, neem je mee in je werk. Pm'ers moeten zich daarvan bewust zijn', vindt Rhodé, die zelf ook werkte in de kinderopvang. Wij interviewden haar over haar eerste boek. 'Als professionals zich bewust zijn van hun eigen (hechtings)gedrag, kunnen ze daarop inspelen.'
Prikkelverwerking: anders kijken naar kinderen
Is de prikkelverwerking bij jonge kinderen uit balans, dan kan dat gevolgen hebben voor het gedrag. Als je weet wat een kind nodig heeft om te ontladen of weer tot rust te komen, dan draag je bij aan de positieve ontwikkeling van het kind.
‘Een kind vertoont nooit zomaar pittig gedrag’
Kinderen die slaan, gillen, bijten, extreem boos worden of ander pittig gedrag vertonen: wat doe je daarmee? Straffen helpt niet om dat op te lossen, weet kinderpsycholoog Tischa Neve. Wat wel helpt, weet ze ook. ‘Kijk achter het gedrag. Wat is de behoefte, de wens, het karakter, hoe zit een kind in zijn vel? Daar moet je op inspelen.’
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.
