Pedagogiek
Genderneutraal opvoeden in de kinderopvang
Opvoeden zonder genderstereotypen. Het is een term die je steeds vaker hoort en die soms ook gemengde gevoelens oproept. Voor pedagogisch medewerkers kan dit verwarrend zijn. Wat is genderneutraal opvoeden nu eigenlijk precies en waar komt die weerstand vandaan?
Week van de Opvoeding: medeopvoeders zijn ‘opvoedhelden’
‘Opvoedhelden’: dat is het thema van de Week van de Opvoeding, die plaatsvindt van 7 tot en met 13 oktober 2024. Die opvoedhelden zijn de medeopvoeders, waaronder pedagogisch professionals, die een belangrijke rol spelen voor kinderen en ouders. We delen 5 artikelen over opvoeden die interessant zijn voor jou als professional.
Taalontwikkeling bij kinderen: ‘Gebruik geen kinderachtige taal’
Jonge kinderen zuigen taal op als een spons. Pedagogisch medewerkers weten daarom dat het belangrijk is om kinderen een gevarieerd taalaanbod aan te bieden. Verhaaltjes voorlezen, vertellen wat je doet en vragen aan de kinderen wat ze zien. Maar hoe doe je dit op een goede manier?
Kinderen met poepangst: ‘Zet er niet te veel druk achter’
Poepen op de wc. Voor de meeste mensen de normaalste zaak van de wereld, maar voor sommige kinderen kan dit een grote gebeurtenis zijn. Ze zijn bang om los te laten of poepen liever nog in hun luier. Oudere kinderen houden hun ontlasting liever op tot ze thuis zijn, omdat ze meer privacy willen of het toilet onhygiënisch vinden. Hoe kunnen pedagogisch professionals hier het beste mee omgaan?
‘Kom als pedagogisch coach niet meteen met advies’
Als pedagogisch coach kan het verleidelijk zijn om pedagogisch professionals te overstelpen met tips en feedback. Maar soms heeft dit een averechts effect: je zet medewerkers hiermee niet in hun eigen kracht. Daarnaast kunnen pedagogisch professionals hierdoor in de weerstand schieten. Wat is dan wel de beste manier om het gesprek aan te gaan?
Bso of kinderdagverblijf voor kind dat 4 wordt in de zomervakantie?
Als een kind vier jaar wordt, is het tijd om naar school te gaan. Maar wat als een kind vlak voor of juist in de zomervakantie jarig is? Welke keuze kan dan het beste gemaakt worden? Doorstromen naar de bso, een zomerstop of toch nog even op het kinderdagverblijf blijven?
De ouderapp: handige tool of tijdrovend medium?
Foto’s maken van spelende kinderen, aanklikken wie er aanwezig zijn, noteren welke baby’s zijn verschoond en oh ja, ook nog even dat ene verhaaltje schrijven. Pedagogisch professionals doen van alles in de ouderapp. Waarom eigenlijk? Het kost ontzettend veel tijd. En wat zijn de gevolgen van het digitaal vastleggen van al deze informatie?
We vroegen het aan Tjitske de Groot, assistent professor Pedagogiek in Diverse Samenlevingen. Ze keek samen met collega’s naar de mogelijke effecten van de ouderapp op de maatschappij.
Opvallend gedrag: welke vragen durf jij daarbij te stellen?
Kinderen die heel druk, agressief of juist teruggetrokken zijn: opvallend gedrag komt voor in allerlei soorten en maten. Soms heb je als pedagogisch professional een manier gevonden om met deze kinderen om te gaan, maar vaak vergeten we het gesprek aan te gaan met ouders. Toch is dat juist heel belangrijk. Hoe kun je dit het beste doen en welke vragen kun je dan stellen?
Zo kan het ook: bewuste keuze voor kleinere groepen bij Kids and Carrots
Met een stel peuters even lekker naar het strand, het kinderboekenmuseum, Madurodam of de kinderboerderij? Bij de Haagse kinderopvangorganisatie Kids and Carrots zijn dit wekelijkse uitstapjes. Het gemak waarmee dit kan, ligt voor een deel aan de bijzonder gelegen vestigingen, maar vooral aan één opvallende keuze.
De pedagogische visie van Janusz Korczak
Zijn naam is misschien niet zo bekend als die van andere pedagogen, maar zijn invloed op het onderwijs en de zorg voor kinderen is groot: Janusz Korczak.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.