Pedagogiek
Pm’er Thomas (29) over zijn zomer: ‘Lange werkdagen en BLOS-feesten voor de kinderen’
Wat zijn jouw plannen deze zomer? Thomas Hogendoorn (29) trapt deze nieuwe zomerrubriek af. Als pedagogisch medewerker werkt hij op een kinderdagverblijf en bso van BLOS kinderopvang in Utrecht. Hoe ziet de zomervakantie eruit op zijn werk? 'De zomervakantie betekent langere werkdagen, maar ook veel leuke dingen doen.'
Anders-gekwalificeerde beroepskrachten inzetten op de bso: hoe werkt dat precies?
Bso's kunnen sinds 1 juli 2024 ook andersgekwalificeerde beroepskrachten inzetten om bij te dragen aan de ontwikkeling van kinderen. Esther Buitelaar van Bzzzonder ging meteen aan de slag met het werven van zulke 'bijzondere' beroepskrachten.
Zo begeleid je kinderen bij hun online mediagebruik
Als pedagogisch professional kan je tegenwoordig niet meer om het online mediagebruik van kinderen heen. Maar in hoeverre heb je als pm’er of kinderopvangorganisatie de verantwoordelijkheid om kinderen hierbij te begeleiden? Nick van Hummel, adviseur en onderzoeker bij het NJi, geeft advies.
Nu online: het julinummer van Kinderopvang
Stel je voor: je komt om 17:30 uur op je werk. Veel kindjes zijn opgehaald en er is rust op de groep. Met de overgebleven kindjes eet je een soepje en speel je nog even. Dan poets je hun tanden, en leest ze een verhaaltje voor en breng je ze naar bed. Zo gaat het niet vaak in de kinderopvang. Maar bij Mamasthee staat klaar in Stadskanaal is het normaal. Lees alles over deze 24-uursopvang.
Vraag aan de coach. ‘Mag de muziek aan?’
Mique van Gorp is ontwikkelingspsycholoog en pedagogisch coach. In deze rubriek bespreekt ze een casus uit haar praktijk.
Deel 4: Dalton Kindcentrum de Markesteen in Zwolle
Stel: je werkt op een bso werkt die gekoppeld is aan een school met een bijzondere visie, zoals een Montessori- of een vrije school. Neem je de pedagogische visie van de school over? Of hou je vast aan jullie eigen pedagogische visie en werkwijze? In deel vier van deze serie gaan we op bezoek bij Dalton Kindcentrum De Markesteen in Zwolle.
Inspiratie: bso-activiteiten voor tieners
Lastig om voor de oudste kinderen op een bso-locatie leuke activiteiten te bedenken? Hierbij inspiratie voor vier leuke, actieve dingen om met een groep tieners te doen.
Eetstoornis ARFID: als een kind niet durft te eten
Slechts een paar producten lusten, tergend langzaam eten of geen hongerprikkel ervaren: ARFID is een relatief onbekende eetstoornis, maar de cijfers liegen er niet om. Ongeveer 150.000 kinderen (en 130.000 volwassenen) lijden aan deze stoornis. Wat is het precies en hoe kun je een kind met ARFID het beste begeleiden? ‘Hij at slechts vijf producten.’
Hoe ga je om met kinderen met een eetstoornis? ‘Sommigen zijn pas 8 jaar’
Eetstoornissen komen bij steeds jongere kinderen voor. Ook op de kinderopvang kun je al te maken krijgen met een kind met een eetstoornis. Hoe herken je de signalen en wat kan je doen?
Lotte (10) kiest met kinderraad nieuwe bso-locatie uit
Bso De Bieb in Boskoop paste niet meer bij de wensen van de kinderen op de groep. De 10-jarige Lotte en de andere leden van de kinderraad besloten daarom de directeur en een wethouder uit te nodigen voor een goed gesprek.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
