Ontwikkeling van kinderen

kind naar school

Onderzoek: deze factoren vergroten de kans op een goede start op de basisschool

Bij sommige kinderen verloopt de start op het basisonderwijs niet zo soepel. Onderzoeks- en adviesbureau Sardes heeft een wetenschappelijk kader geschetst om de start op school voor deze kinderen te verbeteren. Want welke kinderen hebben een minder goede start? Waardoor komt dit? En nog belangrijker: hoe kunnen kinderopvang- en onderwijsprofessionals (het begin van) de schooltijd voor deze kinderen verbeteren?
Taal
onderzoek-babys-hebben-een-levenlang-profijt-van-voorlezen

Onderzoek: baby’s hebben een levenlang profijt van voorlezen

We kunnen het niet vaak genoeg benadrukken en als pedagogisch professional weet jij het ook: kinderen al op jonge leeftijd voorlezen is goed voor de taalontwikkeling. Uit nieuw onderzoek blijkt dat vroeg voorlezen loont, ook op de lange termijn: deze kinderen lopen op vijf- à zesjarige leeftijd voor in hun taalontwikkeling en ontluikende geletterdheid.
inclusieve-kinderboeken-waarin-elk-kind-zich-kan-herkennen

Inclusieve kinderboeken waarin élk kind zich kan herkennen

In veel Nederlandse kinderboeken speelt een wit kind de hoofdrol, dat uit een traditionele familie komt met een papa en een mama. Hoewel daar niets mis mee is, zullen veel kinderen zichzelf niet herkennen in dit stereotype. Er zijn inmiddels steeds meer inclusieve kinderboeken te koop. We geven een paar tips.
Taal
medewerkers-kober-maken voorleesplan-met-boekstart

Medewerkers Kober werken aan voorleesplan met BoekStart

Welke boeken lees je voor aan baby’s, dreumesen, peuters en kleuters? En hoe doe je dat nou eigenlijk: goed voorlezen? Pedagogisch professionals en ouders van Kober kinderopvang krijgen praktische voorleestips van het leesbevorderingsprogramma BoekStart.
Taal

Nu verkrijgbaar: kinderboeken in het Oekraïens en andere talen

Voorlezen aan jonge kinderen is belangrijk voor hun ontwikkeling. Voorgelezen worden in je eigen moedertaal heeft daarbij het grootste effect. Clavis Uitgeverij heeft daarom negentien goedlopende prentenboeken opnieuw uitgebracht in het Oekraïens, Arabisch, Turks, Roemeens, Spaans, Pools en Russisch. 
blog-ingrid-van-den-bunder

Blog Ingrid van den Bunder – Maar wat als taal níet je ding is?

Met dit artikel over taal sluiten we ons taal-drieluik af. Voor nu dan, want als peuteropvang Heerlen houden we nooit op over taal te praten en ons er intensief mee bezig te houden.
Taal
De Lieve Krokodil van Querido kinderboeken

‘De lieve krokodil’ is boek van de maand februari

Het kinderboek ‘De lieve krokodil’ krijgt de Sardes-Leespluim van de maand februari. Er zijn weinig woorden nodig volgens de jury, de bewegingen en mimiek spreken boekdelen. Bekijk ook de activiteiten bij het boek!
taalontwikkeling baby door kinderliedjes

Nieuw onderzoek: zo help je een baby bij zijn taalontwikkeling

Baby’s blijken voorkeur te hebben voor liedjes vol rijm en frasen. Dit vergroot onder andere hun woordenschat.
VVE en taalachterstanden
blog-ingrid-van-den-bunder

Blog Ingrid van den Bunder – Taal is zeg maar echt ons ding

Niet onze eigen titel natuurlijk, maar wel het motto van peuteropvang Heerlen. En dat kunnen we niet vaak genoeg herhalen. Want alles begint met taal. Taal heb je nodig om mee te kunnen doen.
praten taal

Logopedisten behandelen steeds meer kinderen met een taalontwikkelingsstoornis

Het aantal patiënten met taalontwikkelingsstoornis in de Nederlandse logopediepraktijken is vorig jaar toegenomen. Het merendeel van de patiënten komt met een verwijzing en ongeveer de helft van de patiënten is tussen de 4 en 7 jaar oud.

Over ontwikkeling van kinderen

Van baby naar puber

De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Lees meer

Ontwikkeling van kinderen

Hoewel het echte schoolse leren pas begint vanaf vier en volgens sommigen vanaf zes jaar, wordt er ook in de kinderopvang veel gedaan aan educatie. Dat begint al bij baby’s. Er is steeds meer bekend over het brein. Wetenschappers tonen aan dat het vroeg stimuleren van baby’s leidt tot betere hersenverbindingen en betere cognitieve en sociale vaardigheden op latere leeftijd. De kinderopvang neemt deze taak dan ook zeer serieus en probeert met allerlei methoden (zintuiglijke stimulering, snoezelen of bijvoorbeeld meer aandacht voor creativiteit) kinderen al op jonge leeftijd te stimuleren.

Sociale ontwikkeling

De kinderopvang is voor veel kinderen vaak de eerste plek waar ze deel uitmaken van een groep. De sociale ontwikkeling zal dan haast vanzelf moeten gaan, zou je denken, maar dat is zeker niet het geval. Hier ligt een belangrijke taak weggelegd voor pedagogisch medewerkers. Zij zijn dan ook voortdurend bezig om interacties tussen en met kinderen te stimuleren en ervoor te zorgen dat een groep voor alle type kinderen en de soms uiteenlopende leeftijden een fijne plek is. De kinderopvang als sociale leerschool is een populair onderzoeksthema.

Fysieke ontwikkeling

Kinderen worden nog altijd dikker. Dat komt door een ongezonde voeding, maar vooral door te weinig beweging. In de kinderopvang worden kinderen daarom gestimuleerd om al op jonge leeftijd te bewegen. Dat kan buiten, maar ook met speciale peutergymlessen of bijvoorbeeld met yoga. In de kinderopvang gebeurt er op dit gebied ontzettend veel. Bso’s hebben zich vaak gespecialiseerd als sport-bso en bieden interessante workshops aan in samenwerking met sportverenigingen.
Kinderen spelen minder buiten, zitten meer achter schermen waardoor hun motorische vaardigheden achterlopen. Daarnaast is de hang naar veiligheid zover doorgeschoten dat kinderen onvoldoende kunnen klimmen en klauteren. Gevolg hiervan is dat kinderen zich op latere leeftijd vaker blesseren omdat ze niet genoeg hebben geleerd hoe ze zich goed moeten bewegen en op een goede manier vallen. Er komt steeds meer aandacht voor dit verschijnsel waardoor kinderen in de kinderopvang steeds meer de mogelijkheid krijgen om voldoende te bewegen.

Seksuele ontwikkeling

De seksuele ontwikkelingen wordt nogal eens vergeten. Als er al aan wordt gedacht, dan pas als kinderen ouder dan 8 jaar zijn. Maar ook op jonge leeftijd hebben kinderen seksuele gevoelens. Kinderen ontdekken hun eigen lichaam, het verschil tussen jongens en meisjes en zijn hierin soms opvallend kwetsbaar. Veel pm’ers vinden het lastig om hiermee om te gaan, laat staan er met ouders over in gesprek te gaan. Er komt gelukkig steeds meer kennis over de seksuele ontwikkeling van (jonge) kinderen en ook zijn er kinderopvangorganisaties die het omgaan met de seksuele ontwikkeling expliciet in hun pedagogisch beleid opnemen.

Uitgelicht congres

Masterclass Opvallend Gedrag bij Kinderen

Hotel van der Valk Veenendaal

Beschermd: Presentaties: Masterclass Opvallend Gedrag bij Kinderen

Hotel Carlton President