Gratis kinderopvang in Engeland Wat kan Nederland ervan leren?
Het is wederom uitgesteld in Nederland, ditmaal tot 2029: de bijna gratis kinderopvang. In Engeland zijn ze hier al in 2024 stapsgewijs mee begonnen. Staan de ouders al in lange rijen voor de deuren? Chris Conchie en Sarah Taylor van Partou Engeland praten ons bij over hoe het nu met de gratis kinderopvang in Engeland gaat. ‘Het is een spannende tijd.’ Lees hier verder>>
Gratis bso in Den Haag
Bso wordt vaak beschouwd als het invullen van vrije tijd terwijl ouders werken. Maar de bso kan óók bijdragen aan welbevinden van kinderen en talentontwikkeling. Zeker ook in kansarme wijken, waar echter nauwelijks gebruik wordt gemaakt van de bso. In Den Haag liep daarom een tweejarige pilot waarbij kinderen uit kansarme wijken twee middagen per week naar de bso konden. Wat zijn de opbrengsten? Lees hier verder>>
Continue screening Een waterdicht systeem?
Om de veiligheid van kinderen te waarborgen, worden kinderopvangmedewerkers continu gescreend op het plegen van strafbare feiten. Afgelopen zomer kwam een ernstige fout aan het licht: personen van wie hun Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) opnieuw beoordeeld had moeten worden na het plegen van een strafbaar feit, konden jarenlang blijven werken in de kinderopvang door een systeemfout in de continue screening. Waar ging het mis? En hoe werkt het proces van continue screening precies? Lees hier verder>>
Verplichte babyscholing Maakt het echt een verschil?
De wetenschappelijke inzichten stapelen zich op: baby’s hebben meer nodig dan we ze voorheen konden bieden op de opvang. Specifieke aandacht, afgestemde interactie, rust en ruimte. De verplichte babyscholing moet pedagogisch professionals helpen om daarop in te spelen. Maar, werkt dit ook zo in de praktijk? Zien we echt betere zorg en ontwikkeling voor baby’s, of is die training er vooral voor de vorm? Lees hier verder>>
‘Benut je verschillen’ Samenwerken met onderwijs en welzijnswerk
De kinderopvang werkt steeds vaker samen met onderwijs en welzijnswerk in de wijk. Om managers in de kinderopvang en directeuren in het onderwijs goed te laten samenwerken is meer nodig dan alleen een goede klik. Henriëtte Kikken van bureau Kikken deed hier onderzoek naar bij Kober kinderopvang. ‘Samenwerken vraagt niet alleen om de intentie en kennis, maar om zichtbaar gedrag. Dat bepaalt uiteindelijk of de samenwerking slaagt’.
Deze, en meer interessante artikelen nu online op KinderopvangTotaal management>>
