babyopvang
Wat leren pedagogisch professionals nog te weinig in de opleiding?
Of je nu al jaren in de kinderopvang werkt of vers van de opleiding komt. Vraag jij je weleens af of de theorie goed aansluit op de praktijk? We besloten dit te vragen aan opleiders en ervaringsdeskundigen. Daarnaast legden we dit ook op sociale media aan jullie voor. De reacties liegen er niet om. Volgens veel mensen ontbreekt er behoorlijk wat in de opleiding.
Ouders onder druk: 40 procent heeft burn-outklachten – en zo kan de kinderopvang helpen
Veel ouders ervaren opvoeden als iets moois en waardevols, maar ook als pittig en uitputtend. Dat blijkt uit het nieuwe publieksrapport Ouders onder druk van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Hoe komt dat? En hoe kun je als kinderopvangorganisatie ouders (nog meer) helpen?
Mbo-studenten kunnen zich (binnenkort) specialiseren in kinderen met voorsprong: ‘Hard nodig’
Weet jij als pedagogisch professional hoe je om moet gaan met kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong? Docent Christine ten Kate heeft samen met houders Jacqueline Perrot en Ellen Bout van kinderopvang En nu jij, het nieuwe keuzedeel ‘Werken met kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong’ ontwikkeld voor de mbo-opleiding tot pedagogisch professional. Waarom is dit nieuwe keuzedeel volgens hen zo waardevol?
De pedagogische visie van… Thomas Gordon
De Amerikaanse klinisch psycholoog Thomas Gordon was een pionier op het gebied van communicatie en conflictoplossing. Zijn benadering legt de nadruk op effectieve communicatie en wederzijds respect. Ontdek hieronder de praktische tips om zijn principes toe te passen in jouw werk.
De pedagogische visie van… Emmi Pikler
De Hongaarse kinderarts en pedagoge Emmi Pikler heeft een enorme impact gehad op de manier waarop we jonge kinderen benaderen en opvoeden. Haar visie stelt de natuurlijke ontwikkeling en autonomie van kinderen centraal. Dit biedt een waardevolle leidraad voor het omgaan met kinderen, vooral voor degenen die werken met hele jonge kinderen. Piklers visie is niet voor niets een onderdeel van veel kinderopvanglocaties wereldwijd.
Slaap baby slaap: ‘Je kunt niet alle slaapwensen bij de pp’ers neerleggen’
Het protocol Veilig slapen is dagelijks in gebruik bij pedagogisch professionals. Maar trainer Michiel Masselink merkt bij pp’ers dat de eisen van ouders over hoe hun baby moet slapen groter worden. Hangmatjes, inbakeren, knuffels en zelfs een vast liedje verwachten ouders van de medewerkers. ‘Het wordt tijd dat we kritischer worden.’
Pp’er met een onvervulde kinderwens: ‘Waarom ik niet?’
In de kinderopvang draait alles om kinderen. Maar wat als je in de opvang werkt en jouw eigen kinderwens niet in vervulling gaat? Pedagogisch professionals vertellen openhartig over hoe hun ongewenste kinderloosheid hun werk beïnvloed (heeft). ‘De kinderen op de groep waren mijn beste troost.’
Grondboxen zielig? ‘Een baby zal zich niet veilig voelen zonder veilige kaders’
Het ervaren van autonomie is een basisbehoefte van kinderen om zich goed te ontwikkelen. Passen (grond)boxen daar wel bij? ‘Ja’, zegt Esther Steinebach, coach en trainer in de kinderopvang. ‘Ga zelf eens op de grond liggen en ervaar hoe het voelt als volwassenen over je heen stappen en aan je haren plukken. Voel je je dan veilig?’
Snottebellenstress in de opvang: alles wat je wilt (of moet) weten over zieke kinderen
Virussen en andere kwaaltjes gaan volop rond, en als kinderopvangprofessional krijg je daar ongetwijfeld mee te maken. Bovendien laait de ‘snottebellendiscussie’ weer op: wanneer is een kind te ziek om naar de opvang te komen? Wat doe je als ouders stiekem een zetpil geven voordat ze hun kind brengen? En, wat kun jij als professional doen wanneer een kind ziek blijkt te zijn? De Vragendokter, Jojanneke Kant, geeft antwoord.
Gesignaleerd
De eerste maanden na de geboorte van een baby kunnen uitputtend zijn. Snelle oplossingen zijn vaak een deel van het probleem.
