Ontwikkeling van kinderen

kind naar school

Onderzoek: deze factoren vergroten de kans op een goede start op de basisschool

Bij sommige kinderen verloopt de start op het basisonderwijs niet zo soepel. Onderzoeks- en adviesbureau Sardes heeft een wetenschappelijk kader geschetst om de start op school voor deze kinderen te verbeteren. Want welke kinderen hebben een minder goede start? Waardoor komt dit? En nog belangrijker: hoe kunnen kinderopvang- en onderwijsprofessionals (het begin van) de schooltijd voor deze kinderen verbeteren?
onderzoek-naar-stress-bij-herstarten-op-de-kinderopvang

Onderzoek naar stress bij (her)starten op de kinderopvang

Hoe is het voor jonge kinderen en hun ouders om te (her)starten op de kinderopvang? Daarover is nog relatief weinig bekend. Reden genoeg voor de Universiteit Leiden om onderzoek te doen naar de ervaringen van kinderen, hun ouders en pedagogisch medewerkers tijdens de wenperiode in de kinderopvang.

In deze aflevering van KinderopvangTotaal, de podcast vertelt wetenschappelijk onderzoeker Fabienne Naber over het effect van stress op het babybrein. Welke invloed heeft (te) veel stress op de ontwikkeling van jonge kinderen? En hoe kun je als (professioneel) verzorger of ouder deze stress reguleren?

Zorgenkinderen
animatievideo-de-impact-van-stress-op-het-kinderbrein

Animatievideo: de impact van stress op het kinderbrein

Welke impact heeft stress op een kind? En hoe kunnen professionals in de kinderopvang kinderen helpen om te gaan met (langdurige) stress? Een nieuwe animatievideo van Augeo Foundation en Stichting Kinderpostzegels geeft daarover uitleg en is in meerdere talen beschikbaar, waaronder in het Oekraïens, Engels en Pools.
minder baby's geboren

Onderzoek: ‘Groot deel baby’s ervaart stress bij start kinderopvang’

Een ‘aanzienlijk deel’ van de jonge kinderen en hun ouders ervaart stress tijdens de (her)start op het kinderdagverblijf. Dat blijkt uit jarenlang onderzoek door de Universiteit Leiden. Onderzoekers stellen dat meer ondersteuning van kinderen en hun ouders tijdens de wenperiode kan bijdragen aan het welzijn.
Pedagogiek
animatie stress window of tolerance

Tip: animatie die helpt bij praten over stress met vluchtelingenkinderen

Vluchtelingenkinderen hebben een hoop gezien en meegemaakt wat kan leiden tot (langdurige) stress. Deze animatie legt uit wat de impact van stress kan zijn op een kind en wat langdurige stress kan doen met de ontwikkeling van de hersenen. Daarnaast laat het zien hoe professionals (of ouders) kinderen kunnen helpen bij het omgaan met deze stress.
corona effect op stress kinderen

Onderzoek NCJ: de impact van corona op Early Life Stress bij kinderen

De pandemie heeft impact op iedereen, ook kinderen. Het voorkomen van chronische stress tijdens het opgroeien is essentieel voor de verdere levensloop van kinderen. Het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid deed daarom (literatuur)onderzoek naar wat voor impact corona heeft op chronische stress tijdens het opgroeien, oftewel: Early Life Stress.

‘Pm’ers zijn belangrijk voor het verminderen van stress bij kinderen’

Steeds meer kinderen kampen al op jonge leeftijd met stress. De gevolgen kunnen het hele leven lang doorwerken. De kinderopvang en het onderwijs kunnen daarbij veel betekenen.

Europese jeugdprofessionals in actie tegen Early Life Stress

Professionals uit de jeugdgezondheidszorg uit twaalf Europese landen bundelen hun krachten bij de aanpak van chronische stress bij opgroeiende kinderen (Early Life Stress).

Stress in jonge jaren zorgt voor gezondheidsproblemen

Chronische stress in de kindertijd kan op latere leeftijd gezondheidsproblemen veroorzaken. Dat blijkt uit literatuuronderzoek van het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ) en de Universiteit van Maastricht.

Over ontwikkeling van kinderen

Van baby naar puber

De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Lees meer

Ontwikkeling van kinderen

Hoewel het echte schoolse leren pas begint vanaf vier en volgens sommigen vanaf zes jaar, wordt er ook in de kinderopvang veel gedaan aan educatie. Dat begint al bij baby’s. Er is steeds meer bekend over het brein. Wetenschappers tonen aan dat het vroeg stimuleren van baby’s leidt tot betere hersenverbindingen en betere cognitieve en sociale vaardigheden op latere leeftijd. De kinderopvang neemt deze taak dan ook zeer serieus en probeert met allerlei methoden (zintuiglijke stimulering, snoezelen of bijvoorbeeld meer aandacht voor creativiteit) kinderen al op jonge leeftijd te stimuleren.

Sociale ontwikkeling

De kinderopvang is voor veel kinderen vaak de eerste plek waar ze deel uitmaken van een groep. De sociale ontwikkeling zal dan haast vanzelf moeten gaan, zou je denken, maar dat is zeker niet het geval. Hier ligt een belangrijke taak weggelegd voor pedagogisch medewerkers. Zij zijn dan ook voortdurend bezig om interacties tussen en met kinderen te stimuleren en ervoor te zorgen dat een groep voor alle type kinderen en de soms uiteenlopende leeftijden een fijne plek is. De kinderopvang als sociale leerschool is een populair onderzoeksthema.

Fysieke ontwikkeling

Kinderen worden nog altijd dikker. Dat komt door een ongezonde voeding, maar vooral door te weinig beweging. In de kinderopvang worden kinderen daarom gestimuleerd om al op jonge leeftijd te bewegen. Dat kan buiten, maar ook met speciale peutergymlessen of bijvoorbeeld met yoga. In de kinderopvang gebeurt er op dit gebied ontzettend veel. Bso’s hebben zich vaak gespecialiseerd als sport-bso en bieden interessante workshops aan in samenwerking met sportverenigingen.
Kinderen spelen minder buiten, zitten meer achter schermen waardoor hun motorische vaardigheden achterlopen. Daarnaast is de hang naar veiligheid zover doorgeschoten dat kinderen onvoldoende kunnen klimmen en klauteren. Gevolg hiervan is dat kinderen zich op latere leeftijd vaker blesseren omdat ze niet genoeg hebben geleerd hoe ze zich goed moeten bewegen en op een goede manier vallen. Er komt steeds meer aandacht voor dit verschijnsel waardoor kinderen in de kinderopvang steeds meer de mogelijkheid krijgen om voldoende te bewegen.

Seksuele ontwikkeling

De seksuele ontwikkelingen wordt nogal eens vergeten. Als er al aan wordt gedacht, dan pas als kinderen ouder dan 8 jaar zijn. Maar ook op jonge leeftijd hebben kinderen seksuele gevoelens. Kinderen ontdekken hun eigen lichaam, het verschil tussen jongens en meisjes en zijn hierin soms opvallend kwetsbaar. Veel pm’ers vinden het lastig om hiermee om te gaan, laat staan er met ouders over in gesprek te gaan. Er komt gelukkig steeds meer kennis over de seksuele ontwikkeling van (jonge) kinderen en ook zijn er kinderopvangorganisaties die het omgaan met de seksuele ontwikkeling expliciet in hun pedagogisch beleid opnemen.

Uitgelicht congres

Masterclass Opvallend Gedrag bij Kinderen

Hotel van der Valk Veenendaal

Beschermd: Presentaties: Masterclass Opvallend Gedrag bij Kinderen

Hotel Carlton President