Ontwikkeling van kinderen
Zo kan het ook – Op pad met de camper-bso: ‘Het lijkt wel alsof we op vakantie gaan’
Overal heen waar je maar wil, het comfort van een kacheltje en een kopje thee, maar zonder een eigen gebouw? Dat is Puur Avontuur, de Arnhemse natuur-bso die kinderen vervoert in drie vrolijke campers. Van dichtbij beleven kinderen de natuur en seizoenen, vertelt oprichter Cathelijn Thijssen: 'Ze ruiken het, ze voelen het. Deze bso is zoveel meer dan alleen maar buiten zijn.'
Blog Sandra Veenstra – Pedagogisch professionals, de echte influencers
De wereld is onrustig. Boodschappen van conflicten en wanhoop bereiken ons dagelijks en geven ons soms een gevoel van onmacht en machteloosheid. Wat kunnen wij doen? Als pedagogisch professionals in de kinderopvang is er gelukkig veel wat wij kunnen doen. Want in goede tijden hebben wij prachtig werk, maar in donkere tijden wordt ons werk nog betekenisvoller.
Kindertekeningen: wat ze je vertellen en hoe je ze kunt gebruiken
Als juf in groep 2 hield Linda Walinga van alle kindertekeningen plakboeken bij. Toen een leerling slachtoffer bleek in een zaak die de politie onderzocht, liet haar plakboek zien wanneer iets gebeurd was: de vrolijke, kleurrijke tekeningen werden zwart en somber. Walinga: 'Kinderen leggen hun hele onderbewuste op papier. Als je daarmee kunt communiceren, heb je goud in handen.’ Benieuwd hoe jij als pm'er tekeningen kunt "lezen"?
Hoe implementeren we groene pedagogiek in de praktijk?
Dat een natuurlijke buitenruimte veel kan toevoegen aan de ontwikkeling van kinderen is inmiddels aangetoond, maar hoe pas je dat toe bij jou in de organisatie? Dat is de vraag waar een antwoord op werd gezocht tijdens het seminar ‘De buitenruimte als pedagoog: Implementatievraagstukken’ van Childcare International.
Zo leer je kinderen grenzen aan te geven
Grenzen aangeven: het ene kind is heel duidelijk, maar veel kinderen vinden het lastig om aan te geven wat ze wel of niet leuk vinden. Hoe kan je kinderen hierbij helpen? Merel Nederend, psycholoog en directeur van Stichting De Ster, geeft tips.
1 op 5 kinderen loopt motorisch achter: ‘Grotere kans op letsel’
Kinderen bewegen gemiddeld iets beter dan in 2023, blijkt uit de Motoriek peiling 2024. Toch blijft de motorische ontwikkeling een aandachtspunt, stelt VeiligheidNL in een whitepaper over risicovol spel. ‘Door kinderen van jongs af aan te versterken én te leren vallen, voorkomen we veel letsel en vergroten we hun beweegplezier.’
Zingen en dansen: voeg muziek toe aan jullie week
Geen tijd of zin om eindeloos liedjes uit het hoofd te leren? Toch is het belangrijk dat je kinderen met muziek confronteert. Het helpt ze bij hun creatieve en communicatieve ontwikkeling en minstens zo belangrijk: het zorgt voor veel plezier en een prettige sfeer. Tien tips om meer muziek op je groep te brengen van muziek-expert Bernadette Krans.
Invloed van smartphones: ‘Peuters liever door de tablet voorgelezen dan door mij’
Een groep van ruim 3000 professionals ondertekende de brandbrief aan de overheid van Smartphonevrij Opgroeien. Het doel: kinderen behoeden voor schade door smartphonegebruik. En die schade is alom aanwezig, zegt Steven Pont, mede-ondertekenaar. Pm’er Birgit vertelt waarom ook zij ondertekende en waarom meer pm’ers dat zouden moeten doen.
Waarom werken we met thema’s in de kinderopvang?
Iedere dag een leuke activiteit verzinnen kan best moeilijk zijn. Zeker als het ook nog eens binnen een thema moet passen. Maar waarom werken we eigenlijk met thema’s? Wat voegen ze toe? Kunnen we ze niet gewoon loslaten?
Nu online: KinderopvangTotaal Management, nr. 3 2025
Peuters en kleuters spelen anders en gebruiken meer en rijkere taal in een natuurlijke omgeving. Taalstimulering op natuurlijke plekken heeft daarom
meerwaarde ten opzichte van reguliere taalactiviteiten. Dat zegt Jannette Prins, die dit onderzocht. Lees dit en meer interessante artikelen in dit nieuwe nummer van KinderopvangTotaal Management.
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.