Pedagogisch Professional
Brengen en halen: puur praktisch, of zit er meer achter?
De ene kinderopvang kiest voor de stoep, de ander voor de gang en bij weer een ander lopen ouders de groep op en af. Waar vindt bij jullie het haal- en brengmoment plaats? En is daar eigenlijk wel over nagedacht?
Deze week in onze KOTcast: als pedagogisch professional krijg je steeds vaker te maken met gescheiden ouders en dus ook met bonusouders. In hoeverre hebben zij dezelfde rechten als de biologische ouders? Ook: kinderen die op de groep plots dingen wél doen of lusten en thuis niet. Hoe komt dat en hoe leg je dat uit aan ouders? En tot slot: peuters onder hypnose brengen op de opvang...
5 tips om je nieuwe medewerker zich snel thuis te laten voelen
Na een weken- of maandenlange procedure van vacatures uitzetten, gesprekken en onderhandelingen is het dan eindelijk zo ver: er begint een nieuwe collega in je team. Natuurlijk wil je je nieuwe medewerker een warm welkom geven en zich zo goed en snel mogelijk thuis laten voelen. Maar hoe doe je dat? 5 tips voor een warm welkom.
Brengen, halen en informeren: wat zijn de rechten van bonusouders?
In de kinderopvang zul je als pedagogisch professional of manager regelmatig te maken krijgen met gescheiden ouders. In sommige gevallen is zo’n ouder ook weer samen met een nieuwe partner: de zogenoemde stiefouder of bonusouder. Hoe moet je als pp’er op de groep hiermee omgaan? Wat zijn precies de rechten van deze stiefouders als het gaat om het kind?
Kinderen die je bijblijven: ‘Mijn pappa heet… weet ik niet’
In de serie Kinderen die je bijblijven vertelt pedagoog Inge van Rijn over kinderen die haar zijn bijgebleven. Dit keer het verhaal van Joep (niet zijn echte naam). Hij weet alles van auto's. ‘Misschien is pappa ook dol op auto’s?’, informeer ik. ‘Niet dat ik weet’, antwoordt zijn moeder Aukje rustig. Achteraf schaam ik me voor die vraag. Misschien had ik eerst beter in de map moeten kijken...
Het bananen-effect: waarom een kind op de opvang net iets meer kan en doet dan thuis
Kinderen laten op de opvang soms ander gedrag zien dan thuis, zoals een kind dat thuis geen banaan lust maar op de groep gewoon meeëet. Psycholoog Bert Wienen noemt dit het bananen-effect: niet het kind verandert, maar de context en de neiging om elkaar na te doen. Pedagogisch professionals kunnen dit het beste al bij de intake bespreken, zodat ouders het niet als kritiek voelen.
Mini quiz: welk spel zie je?
Spel is de manier waarop kinderen de wereld ontdekken, oefenen en contact maken met anderen. Maar herken jij de verschillende spelvormen? Lees de situaties en ontdek hoe goed jij het spel van kinderen kunt herkennen.
‘Kennis over het spel van dreumesen ontbreekt in de kinderopvang’
Voor baby’s bestaan volop babytrainingen en voor peuters zijn er complete VVE-programma’s. Maar de dreumes valt overal tussenin, stelt pedagogisch coach Esther Steinebach. Ze hoort regelmatig op kinderopvanglocaties dat "dreumesen niet spelen" en vindt dat een gemiste kans: 'Het probleem is niet dat de dreumes niet speelt, maar dat wij zijn spel niet herkennen.'
Nieuwe loonstijging: zoveel ga je er deze maand op vooruit
De laatste stap in loonsverhoging, die is afgesproken in de cao 2025-2026, gaat vandaag in: salarissen van kinderopvangmedewerkers gaan er met 1,5 procent op vooruit. Ook de stagevergoeding stijgt: stagiair(e)s krijgen er honderd euro per maand bij.
Vraag aan de coach ‘Ik wil er een gezellig moment van maken’
In deze rubriek bespreekt Mique van Gorp een casus uit haar praktijk.
Over pedagogisch professional
Pedagogisch professionals zijn ontzettend belangrijk. Ze zijn medeopvoeders van de kinderen op hun groep, ze bieden veiligheid en structuur en stimuleren kinderen in hun ontwikkeling. Daarnaast zorgen ze er natuurlijk ok voor dat de kinderen onder hun hoede een leuke tijd hebben op de kinderopvang.
