Pedagogiek
Huilend op de wc: pestgedrag onder collega’s
Roddelen, uitlachen en buitensluiten. Je zou denken dat alleen kinderen dit doen, maar vaak genoeg komt pesten ook voor onder collega’s op de werkvloer. Uit een recente poll op onze Instagrampagina blijkt zelfs dat de meerderheid van de pedagogisch professionals hier weleens mee te maken heeft. Waar werden of worden jullie zoal mee geconfronteerd? En wat kun je ertegen doen?
Hoe start je een VE-groep en waar moet je op letten?
Het aantal kinderen dat extra ondersteuning nodig heeft, neemt toe. Soms vanwege een taalachterstand of door problemen in de sociaal-emotionele ontwikkeling. Om deze kinderen goed te begeleiden, kun je misschien denken aan het geven van voorschoolse educatie (VE). Maar hoe start je zo’n groep op? Waar begin je en wat komt er allemaal bij kijken?
Let je ook op het kind dat niet om aandacht vraagt?
Of je het nu wilt of niet, je aandacht gaat soms vaker naar degenen die het meeste geluid maken. Maar let je ook op het kindje dat ogenschijnlijk rustig in een hoekje speelt? Door alle drukte kunnen die nog weleens aan je aandacht ontsnappen.
Wat doe je met oudere peuters die de kinderopvang zat zijn?
Het is een dilemma dat iedere professional op een peutergroep weleens heeft gehad: een kind is 3,5 of bijna 4 en lijkt zich steeds minder op z’n plek te voelen op de kinderopvang. Vriendjes vertrekken naar de basisschool, geen enkele activiteit kan de peuter nog bekoren en zelfs het favoriete speelgoed is niet meer interessant. Hoe ga je om met kinderen die helemaal klaar zijn met de kinderopvang?
3 x spelen met zand, zonder strand
Op zoek naar een leuke vakantieactiviteit? Met zand spelen is leuk voor alle leeftijden. Zelfs als je kinderopvanglocatie niet in de buurt is van een strand.
Opvoeden zonder controleren: ‘Straffen en belonen werkt niet op lange termijn’
'Als je je groente niet eet, krijg je ook geen toetje!' Straffen en belonen: geregeld ‘controleren’ we kinderen op die manier. Maar uit onderzoek blijkt dat dit alleen werkt op korte termijn. Sterker nog, op lange termijn brengt het alleen maar schade aan de band met (je) kinderen en leren ze er niks van. Hoe voed je dán goed op - zonder te controleren en druk te zetten?
Hoe voed je op anno 2025? ‘Opvoeders staan voor veel meer dilemma’s’
De wereld anno 2025 ziet er heel anders uit dan toen wij jong waren. Kinderen hebben al op jonge leeftijd veel meer rolmodellen, hebben een drukker bestaan en voelen al op jongere leeftijd prestatiedruk. En dan hebben we het nog niet eens over alle digitale ontwikkelingen met smartphones, social media en AI. Hoe voed je op als de wereld compleet is veranderd?
8 tips om peuters voor te bereiden op de basisschool
De overgang naar de basisschool kan heftig zijn voor een kind. Van een peutergroep met 16 kinderen naar een klas met 20 tot 30 kinderen met maar één juf. Naar een bso met grotere groepen en nieuwe kinderen. Kortom, veel nieuwe indrukken en veel prikkels voor een verse kleuter. Hoe kun je vanuit de peutergroep een kind hier op voorbereiden?
Maakt de verplichte babyscholing echt een verschil?
De wetenschappelijke inzichten stapelen zich op: baby’s hebben meer nodig dan we hen voorheen konden bieden op de opvang. Specifieke aandacht, afgestemde interactie, rust en ruimte. De verplichte babyscholing moet pedagogisch professionals helpen om daarop in te spelen. Maar, werkt dit ook zo in de praktijk?
Blog Jeanette van Dijk – Selluf doen
Het is lunchtijd en we gaan met z’n allen aan de keukentafel. Het is een drukste van jewelste met de baby, dreumesen en peuters bij elkaar. Ze willen allemaal eten en het liefst NU. De oudste kinderen mogen zelf boter op hun broodje smeren en de jongsten krijgen alvast hun melk waar ze dankbaar van drinken. Daarmee keert de rust aan tafel terug en dat zorgt voor de -broodnodige- fijne sfeer.
Over pedagogiek
Pedagogische keuzes in de kinderopvang
De vier pedagogische doelen van Marianne Riksen-Walraven vormen de basis van de kinderopvang. Maar daarmee is de branche er nog niet. Want waartoe dient de kinderopvang en hoe doe je dat: een goede pedagogische leefomgeving bieden aan het jonge kind en dat vaak in een wisselende groep? De Pedagogische kaders en het Pedagogisch curriculum geven houvast.
