Ontwikkeling van kinderen

wasbare-luiers-in-de-kinderopvang-bij-villa-valentijn-is-het-een-succes

Wasbare luiers in de kinderopvang: bij Villa Valentijn is het een…

Wasbare luiers vies en onhandig? Dat valt wel mee. Bij kinderdagopvang Villa Valentijn Middelburg en Villa Valentijn Den Haag weten de kinderen niet beter: 95 procent draagt een wasbare bamboeluier op de kinderopvang. ‘Het was even omschakelen voor zowel de pedagogisch medewerkers als de ouders, maar de moeite waard.'

‘Kleine kinderen volledig aankleden is helaas vaak nodig’

Sommige kinderopvangorganisaties willen dat peutermeisjes een badpak aandoen bij het zwemmen of buitenspelen. Wat vinden jullie: doorgeslagen preutsheid of verstandig? Die vraag legden we op Facebook voor aan onze lezers. Er is veel onbegrip over het besluit van de betrokken kinderopvangorganisatie maar meerdere pm'ers zien er de noodzaak - helaas - toch wel van in.

Moeten peutermeisjes een bovenstukje dragen bij het buitenspelen?

Op sommige kinderdagverblijven mogen tweejarige meisjes niet meer in hun blote buik buitenspelen als het warm is. Dat komt voort uit ‘doorgeslagen bezorgdheid die van dag tot dag lijkt te groeien’, vindt Gjalt Jellesma, voorzitter van BOinK.
Pedagogiek

‘Druk geen stempel, maar geef de spontane ontwikkeling een kans’

Een groot deel van de kinderen krijgt onterecht het stempel ‘ADHD of ‘autisme’. Het is een bekend probleem, maar toch wordt er maar weinig aan gedaan, vindt prof. dr. Sieneke Goorhuis-Brouwer. ‘De norm van wat normaal is, wordt veel te strak gehanteerd.’

Speciale peutergroep voor kinderen met ontwikkelingsvoorsprong

Marjolijn Verhaar is eigenaar van kinderopvang De Dwergjes in West-Brabant en moeder van zes kinderen, die allemaal hoogbegaafd zijn. Vanuit haar ervaring start zij een programma op de kinderopvang voor peuters met een ontwikkelingsvoorsprong.
clusteren

Meer aandacht voor groepssensitiviteit

Kinderopvang is groepsopvoeding en dat heeft een meerwaarde. Maar dan moet de groepssensitiviteit van de pedagogisch medewerker wel op orde zijn. Pm’ers met een Turkse of Marokkaanse achtergrond zijn hier beter in dan hun Nederlandse collega’s, blijkt uit onderzoek van hoogleraar Paul Leseman.

Alle kinderen zelfredzaam op eiland Tholen

Veel vierjarigen zijn nog niet zindelijk als ze naar de basisschool gaan. Mede daarom wordt maart 2020 op het Zeeuwse eiland Tholen de Maand van de Zelfredzaamheid.

Pilot met halve dagopvang voor peuters

De Haarlemse Stichting Kinderorganisatie Spaarne (SKOS) is een pilot gestart met halve dagopvang speciaal voor peuters. SKOS wil hiermee de wachtlijsten inkorten en flexibele opvang bieden voor ouders die voldoende hebben aan een halve dag opvang.

‘Peuters bewegen te weinig op kinderdagverblijf’

Peuters op Nederlandse kinderdagverblijven bewegen veel te weinig. Althans, dat concluderen studenten van De Haagse Hogeschool na onderzoek. Op de kinderdagverblijven werden voornamelijk passieve activiteiten gedaan.

Kinderyoga

Marjolein Smit is auteur van het boek Yoga voor peuters en kleuters. In deze rubriek deelt ze een aantal leuke oefeningen en spelletjes die je zelf met de kinderen kunt doen.

Over ontwikkeling van kinderen

Van baby naar puber

De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Lees meer

Ontwikkeling van kinderen

Hoewel het echte schoolse leren pas begint vanaf vier en volgens sommigen vanaf zes jaar, wordt er ook in de kinderopvang veel gedaan aan educatie. Dat begint al bij baby’s. Er is steeds meer bekend over het brein. Wetenschappers tonen aan dat het vroeg stimuleren van baby’s leidt tot betere hersenverbindingen en betere cognitieve en sociale vaardigheden op latere leeftijd. De kinderopvang neemt deze taak dan ook zeer serieus en probeert met allerlei methoden (zintuiglijke stimulering, snoezelen of bijvoorbeeld meer aandacht voor creativiteit) kinderen al op jonge leeftijd te stimuleren.

Sociale ontwikkeling

De kinderopvang is voor veel kinderen vaak de eerste plek waar ze deel uitmaken van een groep. De sociale ontwikkeling zal dan haast vanzelf moeten gaan, zou je denken, maar dat is zeker niet het geval. Hier ligt een belangrijke taak weggelegd voor pedagogisch medewerkers. Zij zijn dan ook voortdurend bezig om interacties tussen en met kinderen te stimuleren en ervoor te zorgen dat een groep voor alle type kinderen en de soms uiteenlopende leeftijden een fijne plek is. De kinderopvang als sociale leerschool is een populair onderzoeksthema.

Fysieke ontwikkeling

Kinderen worden nog altijd dikker. Dat komt door een ongezonde voeding, maar vooral door te weinig beweging. In de kinderopvang worden kinderen daarom gestimuleerd om al op jonge leeftijd te bewegen. Dat kan buiten, maar ook met speciale peutergymlessen of bijvoorbeeld met yoga. In de kinderopvang gebeurt er op dit gebied ontzettend veel. Bso’s hebben zich vaak gespecialiseerd als sport-bso en bieden interessante workshops aan in samenwerking met sportverenigingen.
Kinderen spelen minder buiten, zitten meer achter schermen waardoor hun motorische vaardigheden achterlopen. Daarnaast is de hang naar veiligheid zover doorgeschoten dat kinderen onvoldoende kunnen klimmen en klauteren. Gevolg hiervan is dat kinderen zich op latere leeftijd vaker blesseren omdat ze niet genoeg hebben geleerd hoe ze zich goed moeten bewegen en op een goede manier vallen. Er komt steeds meer aandacht voor dit verschijnsel waardoor kinderen in de kinderopvang steeds meer de mogelijkheid krijgen om voldoende te bewegen.

Seksuele ontwikkeling

De seksuele ontwikkelingen wordt nogal eens vergeten. Als er al aan wordt gedacht, dan pas als kinderen ouder dan 8 jaar zijn. Maar ook op jonge leeftijd hebben kinderen seksuele gevoelens. Kinderen ontdekken hun eigen lichaam, het verschil tussen jongens en meisjes en zijn hierin soms opvallend kwetsbaar. Veel pm’ers vinden het lastig om hiermee om te gaan, laat staan er met ouders over in gesprek te gaan. Er komt gelukkig steeds meer kennis over de seksuele ontwikkeling van (jonge) kinderen en ook zijn er kinderopvangorganisaties die het omgaan met de seksuele ontwikkeling expliciet in hun pedagogisch beleid opnemen.

Uitgelicht congres

Openingscongres Week van het Jonge Kind

ReeHorst