Ontwikkeling van kinderen
Muziek maken met baby’s: het is belangrijker dan je denkt
Sta je er weleens bij stil dat muziek voor baby’s heel waardevol is? Zing je weleens een liedje of zet je zachte muziek op? Volgens muziekpedagoog Félice van der Sande zijn pedagogisch professionals zich nog veel te weinig bewust van de positieve effecten die muziek heeft op baby’s. En nog een fijne bijkomstigheid: met muziek op de babygroep is je werkdag minder hectisch.
Zie jij ouders die bij het ophalen vooral met hun telefoon bezig zijn?
In Engeland verbood een basisschooldirecteur het gebruik van telefoons op het schoolplein. Ouders keken bij het ophalen te veel op hun scherm en hadden te weinig aandacht voor hun kind. Zien jullie bij het ophalen ouders die meer aandacht hebben voor hun telefoon dan voor hun kind?
Onderzoek: samenwerking met onderwijs positief voor kinderen
Samenwerken met school, bijvoorbeeld om de overgang van peuter naar kleuter soepel te laten verlopen. Het gebeurt, maar bij lang niet elke kinderopvangorganisatie even goed. Maakt dat eigenlijk uit? Is samenwerking met onderwijs en jeugdhulp beter voor het kind? Ja, blijkt uit recent onderzoek.
Reguliere opvang voor kinderen met een medische zorgvraag
Kinderen met een verpleegkundige zorgvraag komen soms terecht op een medisch of verpleegkundig kinderdagverblijf. Dat is lastig voor ouders en kinderen, die dan ver moeten reizen of thuisblijven omdat er geen opvang is. Maar is het dan echt zo ingewikkeld om deze kinderen een plekje te geven binnen een regulier kinderdagverblijf?
Zingen bij het eten en opruimen: waarom doen we dat eigenlijk?
Je zingt liedjes bij het eten, opruimen en in de kring. Waarom eigenlijk? We vroegen het muziekpedagoog Félice van der Sande en kwamen erachter dat deze liedjes ontzettend belangrijk zijn. Sterker nog: volgens haar zouden we ze vaker moeten inzetten.
Minder wachten, meer ontwikkelen
In de kinderopvang zijn wachtmomenten vaak vanzelfsprekend: even wachten tot iedereen klaar is, tot de groep compleet is of tot het fruit rondgaat. Maar volgens pedagogisch coach Michelle van Eck kan dat anders, en beter.
Wat vraag je kinderen na schooltijd? 8 tips voor de bso
De kinderen komen de groep binnen en gaan vervolgens spelen of aan tafel. Grote kans dat je dan zegt: ‘Hoe was het op school?’ Een logische vraag, maar vaak niet de meest uitnodigende. Wat zijn andere manieren om contact te maken na een lange schooldag? We hebben acht praktische tips voor je op een rij gezet.
Wat is het verschil tussen straffen en grenzen stellen?
In de loop der jaren is er veel veranderd in de opvoeding. Tot ver in de jaren zeventig was straf geven heel normaal. Tegenwoordig zijn pedagogisch professionals meer van het stellen van grenzen. Toch heb je soms te maken met een grijs gebied. Wanneer help je een kind met duidelijke grenzen, en wanneer is het eigenlijk straf?
Gjalt Jellesma: ‘Sector heeft gebrek aan effectieve handhaving’
‘De kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang is minder goed dan we eigenlijk denken.’ Deze opvallende uitspraak deed Gjalt Jellesma. Belangenbehartiger en voorzitter van BOinK in een interview met KinderopvangTotaal. Na een heleboel telefoontjes en het doorspitten van dossiers werd duidelijk dat betrokken instanties hun werk over het algemeen goed doen, maar dat de inrichting van het systeem ruimte laat voor gaten.
Een verkouden baby? 9 tips die meteen helpen
Etterende oogjes, een aangekoekte snottebel en een piepende ademhaling. Baby’s hebben wel vaker last van een verkoudheid. Maar het geluid wat ze erbij maken kan soms spannend zijn. Kun je ze wel alleen in bed leggen met die reutelende ademhaling? En hoe zorg je ervoor dat die baby zich, ondanks die verstopte neus, toch comfortabel voelt?
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.










