Ontwikkeling van kinderen
Taalontwikkeling bij kinderen: ‘Gebruik geen kinderachtige taal’
Jonge kinderen zuigen taal op als een spons. Pedagogisch medewerkers weten daarom dat het belangrijk is om kinderen een gevarieerd taalaanbod aan te bieden. Verhaaltjes voorlezen, vertellen wat je doet en vragen aan de kinderen wat ze zien. Maar hoe doe je dit op een goede manier?
Armoede in de kinderopvang: wat kun jij doen?
Knellende schoentjes bij de peuter op jouw groep, een factuur die maar niet wordt betaald, een kind dat ‘ziek’ is op zijn eigen verjaardag, omdat er geen geld is voor een traktatie of kinderfeestje: armoede kan pijnlijk zichtbaar zijn, maar lang niet altijd. Een nieuwe handreiking voor professionals in de kinderopvang geeft tips en inzichten hoe om te gaan met armoede.
Spelen op een fort: Bso Fort Kakola
De Nieuwe Hollandse Waterlinie is een historisch verdedigingswerk van 85 kilometer lang, met forten, dijken, sluizen en kanalen. Een van die forten is Fort Lunet III in Utrecht. Daar vind je geen soldaten meer; sinds 2011 biedt het fort bescherming aan de kinderen van buitenschoolse opvang Fort Kakola.
Zo kan het ook – Ontbijten in pyjama: PolderPracht biedt totaalaanbod van 6 tot 21 uur
Een kinderopvang met ruime openingstijden van 6 tot 21 uur: Polderpracht biedt uitkomst voor ouders die vroege of late diensten werken, bijvoorbeeld in de Westlandse tuinbouw of in de zorg. Een totaalaanbod waaronder ontbijt, avondeten, een kinderkapper, fysio en logopedie moet ouders kostbare tijd besparen.
4 x de leukste herfstknutsels
De herfst is een prachtig seizoen en de perfecte tijd om creatief aan de slag te gaan met allerlei dingen die je buiten kunt vinden. Ontdek hoe je met eenvoudige materialen en een beetje creativiteit de herfst naar binnen haalt. Hierbij vier herfstknutsels voor verschillende leeftijdsgroepen.
Nu online Kinderopvang magazine nr.7, 2024
Spelen op een fort. Wie wil dit niet? Op Fort Lunet III in Utrecht vind je geen soldaten meer. Sinds 2011 biedt het fort bescherming aan de kinderen van buitenschoolse opvang Fort Kakola. En over spelen gesproken; creatief bezig zijn is niet alleen leuk en leerzaam, het heeft ook invloed op de gezondheid en het welzijn van kinderen.
Dit en meer lees je in Kinderopvang magazine 7 van 2024 - nu online!
Anders-gekwalificeerde beroepskrachten op de bso
Bso's kunnen sinds 1 juli 2024 ook anders-gekwalificeerde beroepskrachten inzetten om bij te dragen aan de ontwikkeling van kinderen. Dit betekent dat bijvoorbeeld professionele musici, sporters en andere experts met een specifiek talent of speciale expertise aan de slag kunnen in de kinderopvang. Esther Buitelaar van Bzzzonder ging meteen aan de slag met het werven van zulke ‘bijzondere' beroepskrachten.
Kinderen met poepangst: ‘Zet er niet te veel druk achter’
Poepen op de wc. Voor de meeste mensen de normaalste zaak van de wereld, maar voor sommige kinderen kan dit een grote gebeurtenis zijn. Ze zijn bang om los te laten of poepen liever nog in hun luier. Oudere kinderen houden hun ontlasting liever op tot ze thuis zijn, omdat ze meer privacy willen of het toilet onhygiënisch vinden. Hoe kunnen pedagogisch professionals hier het beste mee omgaan?
‘Bemoei je met de opvoedmethode van een ander’
Het aantal kinderen met een extra zorgvraag stijgt. Veel pedagogische professionals geven aan hier moeilijkheden door te ervaren. Begrijpelijk, want op de groepen lopen steeds meer kinderen rond die bijvoorbeeld druk, externaliserend of juist teruggetrokken gedrag vertonen. Hoe komt dit en wat kunnen we eraan doen?
Nick Toet, presentator van Taarten van Babel: ‘Het enige wat ik kan doen is serieus, oordeelloos luisteren’
KinderopvangTotaal sprak met Nick Toet, de nieuwe presentator van Taarten van Babel en begenadigd 'kinderfluisteraar' over rugzakjes, kinderen aan het praten krijgen en de spiegel die ze je voor kunnen houden.
Over ontwikkeling van kinderen
Van baby naar puber
De eerste paar jaar ontwikkelen kinderen zich in een razend tempo. Pedagogisch medewerkers hebben een belangrijke taak om kinderen op al mogelijke gebieden te stimuleren. Denk aan de motorische, cognitieve, seksuele, lichamelijke en sociaal-emotionele ontwikkeling.
