Educatie en opleidingen
Doorgroeien in de kinderopvang? Er is meer mogelijk dan je denkt
Veel pedagogisch professionals denken bij doorgroeien vooral aan een leidinggevende functie of aan een pedagogisch coach. Maar wist jij dat er dan nog veel meer tussenstappen zijn? Functies waar je misschien nog nooit van hebt gehoord, maar die perfect kunnen aansluiten bij jouw talenten en ambities?
Maakt de verplichte babyscholing echt een verschil?
De wetenschappelijke inzichten stapelen zich op: baby’s hebben meer nodig dan we hen voorheen konden bieden op de opvang. Specifieke aandacht, afgestemde interactie, rust en ruimte. De verplichte babyscholing moet pedagogisch professionals helpen om daarop in te spelen. Maar, werkt dit ook zo in de praktijk?
Betekenisvol onderwijs: ‘Studenten merken nu sneller of dit vak bij hen past’
Studenten van nu gaan straks werken in een wereld die anders is dan die van vandaag. De arbeidsmarkt beweegt snel. Dit vraagt om voortdurende vernieuwing van opleidingen.
Maar hoe bereid je studenten daar eigenlijk op voor? ‘We maken nu echt de vertaalslag van theorie naar praktijk.’
Onrust in het team? Zo voorkom je gedoe
Als pedagogisch medewerkers niet met elkaar door één deur kunnen, heeft dit invloed op de groepsdynamiek. Hoe kun je voorkomen dat het uit de hand loopt? Kortom: hoe vermijd je teamgedoe?
Diplomafraude tegengaan met hulp van DUO
Het controleren van diploma’s is een belangrijk onderdeel van de personeelsadministratie binnen de kinderopvang. Zowel werkgevers als medewerkers hebben baat bij een snelle en betrouwbare manier om diploma’s in te zien en te delen. DUO biedt hiervoor een digitale oplossing: 'Mijn diploma’s'. We zochten uit wat de dienst precies inhoudt.
Wat pedagogisch medewerkers moeten weten over reflexen
De methode Rhythmic Movement Training International (RMTi) beweert dat bepaalde ritmische bewegingen neurologische paden in de hersenen stimuleren.
Bij de opleiding tot pedagogisch medewerker bij Drenthe College zijn ze er zeer enthousiast over. Ze hebben RMTi geïntegreerd in het lesprogramma.
Collega’s die elkaar niet aanspreken? Geef het goede voorbeeld
In veel teams binnen de kinderopvang heerst soms onduidelijkheid, terughoudendheid en zelfs frustratie. Wat kunnen managers doen om een open en fijne aanspreekcultuur te creëren op de werkvloer?
‘Pedagogisch professionals zijn veel te bescheiden’
Een veredelde oppas. Pedagogisch professionals worden door ouders soms zo gezien. Hoe doorbreken we dit achterhaalde idee? Volgens wetenschapsjournalist Mark Mieras kun je deze opvatting te lijf gaan door te investeren in het zelfvertrouwen van pedagogisch werkers. ‘Als zij meer gaan geloven in hun eigen kennis, zal dat negatieve imago snel verdwijnen.’
Passende kinderopvang: ‘Samenwerken is cruciaal’
Het lijkt alsof er steeds meer kinderen met extra ondersteuningsbehoeften bijkomen in de kinderopvang. Hoe kun je zogenaamde ‘passende kinderopvang’ bieden? Waar klop je aan voor hulp en met wie werk je samen? Hoe zorg je ervoor dat deze extra ondersteuning niet ten koste gaat van de andere kinderen en het team?
Vraag & antwoord: de verbetermaatregelen in de gastouderopvang
De kwaliteit van de gastouderopvang moet omhoog, heeft de Rijksoverheid geconcludeerd. Daarom is er begin deze maand een voorstel voor een aantal verbetermaatregelen in de gastouderopvang ter internetconsultatie aangeboden. Naar aanleiding van de verbetermaatregelen zijn er Kamervragen gesteld. Wij zetten de belangrijkste vragen én antwoorden op een rij.
Over educatie en opleidingen
Je bent nooit uitgeleerd in de kinderopvang
Het gaat vaak over de kwaliteit van de kinderopvang. De beste manier om de kwaliteit te verhogen, is investeren in educatie van pedagogisch professionals.
