Taal

Taal
diversiteit

Groen licht voor meertalige kinderopvang

Meertalige kinderopvang heeft geen negatief effect op het Nederlands van de kinderen. Dat is de belangrijkste conclusie uit het net verschenen rapport ‘Meertaligheid in de kinderopvang’, uitgevoerd door de Universiteit van Amsterdam, in opdracht van het ministerie van SZW. De praktijkervaringen zijn heel positief en het sein staat nu op groen voor aangepaste wetgeving.

Kwaliteit peuteropvang: educatieve kwaliteit iets verbeterd

Voor de Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang observeerden en spraken onderzoekers met 47 pm’ers van 33 (voormalige) peuterspeelzalen en peutergroepen.
Taal
Er moet een glasheldere set basisregels komen waar geen onduidelijkheid meer over kan ontstaan.

Uitgangspunten nieuw kwaliteitskader vastgesteld

Van oerwoud aan regels en uitzonderingen naar een helder kwaliteitskader. Hoe gaat dit in zijn werk? Martin Flier, directeur kinderopvang van het ministerie SZW, zette het op een rijtje tijdens het openingscongres van de Week van het Jonge Kind.
Taal
Kinderopvang Kerkrade gaat aan de slag met het taalniveau en de pedagogische kwaliteit van pm'ers. Dat vraagt veel van Jolanda's collega's.

Blog Jolanda Rikers – Flexibiliteit personeel

Onze sector heeft de afgelopen jaren heel wat voor de kiezen gehad. Niet alleen door de crisis en de bezuinigingen, maar ook door de veranderende wetgeving. Het einde is hierbij nog niet in zicht. Deze dynamiek vergt het een en ander van onze medewerkers. En dan bedenken we als management ook nog allerlei vernieuwende activiteiten, zoals een portfolio. Dit heeft een heftige impact op ons personeel.
Taal
BKK-bestuur wil positie wetenschap versterken

BKK-bestuur wil positie wetenschap versterken

Het BKK-bestuur wil de positie van wetenschappers binnen de organisatie versterken. Onlangs traden wetenschappers uit de adviesraad vanwege een conflict, maar twee van hen keerden weer terug. Het BKK-bestuur stelt voor om in de toekomst met twee aparte adviesraden te gaan werken: één die bestaat uit wetenschappers en de ander die bestaat uit vertegenwoordigers uit de kinderopvangbranche.
Taal
Directeur BKK Carla Bienemann stapt op

Directeur BKK Carla Bienemann stapt op

Stichting BKK (Bureau Kwaliteit Kinderopvang) moet vanaf 1 oktober verder zonder directeur Carla Bienemann. Zij stapt op in overleg met het bestuur van BKK nadat bleek dat ze in hun opvattingen verschilen over de aanpak en uitwerking van het programma Kwaliteitsimpuls. De veelbesproken taal- en interactietrainingen maken hier ook onderdeel van uit.
Taal
Inspectie: Amsterdamse aanpak VVE is voorbeeld

Inspectie: Amsterdamse aanpak VVE is voorbeeld

De Inspectie voor het Onderwijs vindt de aanpak van de voor- en vroegschoolse educatie (vve) in Amsterdam een voorbeeld voor andere Nederlandse gemeenten. De hoofdstad is voortvarend te werk gegaan met het verbeteren van de kwaliteit van de vve. Dit blijkt uit een rapport van de inspectie.
Taal
Blog Ruben Fukkink - BKK 2.0?

Blog Ruben Fukkink – BKK 2.0?

Het BKK heeft in een eerste fase met miljoenen euro's zo'n 750 cursussen gesubsidieerd van ruim 200 aanbieders. Zicht op effectiviteit ontbrak volkomen. Als toenmalig lid van een commissie bij de BKK die een zeer klein deel van de trainingen moest toetsen, zag ik met lede ogen aan dat zelfs cursussen die serieuze twijfel opriepen bij een brede groep, om formele redenen toch niet konden worden geweigerd.
Taal
Wat zijn de afspraken rond VVE?

Wat zijn de afspraken rond VVE?

De kwaliteit van pedagogisch medewerkers is doorslaggevend in het al dan niet slagen van VVE (vroeg- en voorschoolse educatie). De overheid investeert daarom in het taalniveau van pedagogisch medewerkers, meer hbo'ers op de groep en het versterken van ouderbetrokkenheid en stimuleert opbrengstgericht werken in de kinderopvang. De ontwikkelingen rond VVE in het kort.
Taal
Ontwikkelaars trainingen taal- en interactievaardigheden bekend

Ontwikkelaars trainingen taal- en interactievaardigheden bekend

De partijen die trainingsprogramma's voor taal- en interactievaardigheden mogen ontwikkelen binnen de subsidieregeling zijn bekendgemaakt. Het ministerie van Sociale Zaken heeft vijf partijen gekozen. Stichting BKK zal de uiteindelijke trainingen nog beoordelen.

Over taal

Taaleisen voor pedagogisch professionals

Om kinderen met een taalachterstand goed te kunnen ondersteunen, is het heel belangrijk dat je als pedagogisch medewerker, zeker op VVE-groepen, de taal zelf goed machtig bent. Grote gemeenten hebben de afgelopen jaren subsidie gekregen om het taalniveau van pm’ers op te krikken. Nu zijn de kleinere gemeenten aan de beurt.

Lees meer

Om VVE goed toe te kunnen passen is een goede beheersing van de Nederlandse taal door pm’ers belangrijk. Daarmee kunnen ze een stimulerende en verrijkende taalomgeving voor kinderen creëren. Het beschikken over een hoog taalniveau is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind én van de pedagogisch medewerker zelf. Voor kinderen die thuis weinig of zwak Nederlands horen en spreken, of alleen buitenshuis Nederlands horen is het van groot belang dat het taalaanbod in voorschoolse instellingen van een hoog niveau is.Van een pedagogisch medewerker die het Nederlands goed beheerst, leren kinderen een grote basiswoordenschat en zinsconstructies. Ook voor de contacten met ouders is een goede taalbeheersing belangrijk.

In lijn met een motie van de Tweede Kamer wordt wettelijk verplicht gesteld dat pedagogisch medewerkers in VVE-locaties voldoen aan het taalniveau 3F. De volgende taalnormen voor pedagogisch medewerkers in de VVE worden verplicht gesteld: Taalniveau 3F voor mondelinge vaardigheden (luisteren, spreken en gesprekken voeren) en taalniveau 3F voor leesvaardigheden (lezen en interpreteren van teksten).

In 2017 en 2018 krijgen kleinere gemeenten in Nederland extra financiële middelen (4,7 miljoen per jaar) om pm’ers van gesubsidieerde VVE- locaties bij te scholen. Ook zij moeten dan vanaf augustus 2019, net als hun collega’s in grotere gemeenten, voldoen aan de taaleis 3F op de onderdelen lezen en mondelinge vaardigheden. Dit taalniveau wordt momenteel al nagestreefd voor alle pedagogisch medewerkers in de VVE van de G37 en 86 (middel)grote gemeenten (aangeduid als G86).

Wet IKK

Met de Wet IKK moeten alle pedagogisch medewerkers (dus ook buiten de VVE-locaties) het niveau 3F voor spreekvaardigheid halen. Voor de invoering wordt een ruime ingroeiperiode gehanteerd.

Beroepsopleidingen anticiperen al op deze taaleis. Studenten van de mbo 4-opleiding voldoen aan de 3Ftaaleis. Studenten die op niveau 3 afstuderen kunnen vanaf het studiejaar 2018-2019 uitstromen op taalniveau 3F (indien zij dit keuzedeel hebben gekozen).

Taal- en interactievaardigheden

Minister Asscher zet al langer in op het verhogen van de (taal)vaardigheden van pedagogisch medewerkers. In december 2014 is de tijdelijke subsidieregeling ‘Taal- en interactievaardigheden kinderopvang’ van start gegaan, een meerjarig trainingstraject voor het bevorderen van de taal- en interactievaardigheden van pm’ers. Daaruit zijn twee trainingen goedgekeurd: Oog voor Interactie (NJi) en Tink (Sardes). De regeling, die wordt uitgevoerd door het Agentschap SZW, loopt tot eind 2018. Stichting BKK is verantwoordelijk voor de monitoring van de uitvoeringspraktijk.

Stichting BKK heeft het tweede tussentijds verslag van de subsidieregeling Taal- en interactievaardigheden kinderopvang naar het ministerie van SZW gestuurd. Inmiddels hebben bijna 8.000 pedagogisch medewerkers en meer dan 700 interne trainers de training gevolgd. In de tweede tranche van deze subsidieregeling vielen ook medewerkers van peuterspeelzalen en vve geschoolde professionals onder de regeling.