Taal

0-1 Months, Babies Only, Baby - Human Age, Baby Boys, Care

Met deze vijf geluiden wil een baby je iets belangrijks vertellen

Wat zou het handig zijn als baby’s al konden praten, want soms is niet altijd even duidelijk wat er met ze aan de hand is. Heeft die baby honger, een vieze luier of is hij gewoon moe? Toch is er een manier om de signalen van die kleintjes beter te begrijpen: de Dunstan babytaal.
Eugenia werkt als Pedagogisch professional bij Kinderopvang Wij zijn JONG. Ze is gerekruteerd uit Griekenland

Na zwaar traject werkt Griekse Eugenia op bso in Nederland

Medewerkers uit het buitenland werven is in de kinderopvang nog vrij ongebruikelijk. Toch trok kinderopvang Wij zijn JONG de stoute schoenen aan. Met succes, want inmiddels werken er bij hen elf internationale medewerkers op de bso. Een van hen is Eugenia Toutsiou uit Griekenland.
Mannelijke pedagogisch professional zit aan een tafel met jong meisje die speelt met speelgoed.

Vroege kinderopvang heeft langdurig positief effect op schoolprestaties in Noorwegen

Opvang vanaf peuterleeftijd bij de kinderopvang kan een blijvend positief effect hebben op de schoolprestaties van kinderen. Dat blijkt uit een groot Noors onderzoek naar de impact van kinderopvang op latere leerresultaten. Vooral kinderen uit minder kansrijke gezinnen hebben voordeel van een vroege start.
Mothers And Babies At Music Group

Muziek maken met baby’s: het is belangrijker dan je denkt

Sta je er weleens bij stil dat muziek voor baby’s heel waardevol is? Zing je weleens een liedje of zet je zachte muziek op? Volgens muziekpedagoog Félice van der Sande zijn pedagogisch professionals zich nog veel te weinig bewust van de positieve effecten die muziek heeft op baby’s. En nog een fijne bijkomstigheid: met muziek op de babygroep is je werkdag minder hectisch.
Preschool children with instruments in a music class

Zingen bij het eten en opruimen: waarom doen we dat eigenlijk?

Je zingt liedjes bij het eten, opruimen en in de kring. Waarom eigenlijk? We vroegen het muziekpedagoog Félice van der Sande en kwamen erachter dat deze liedjes ontzettend belangrijk zijn. Sterker nog: volgens haar zouden we ze vaker moeten inzetten.
Jongetje zit met rugtas te wachten op een stoep

Minder wachten, meer ontwikkelen

In de kinderopvang zijn wachtmomenten vaak vanzelfsprekend: even wachten tot iedereen klaar is, tot de groep compleet is of tot het fruit rondgaat. Maar volgens pedagogisch coach Michelle van Eck kan dat anders, en beter.
Taal
Vrouw met hoofddoek leest kindje een teetalig boek voor.

Tweetalige kinderboeken: ‘Laat zien dat je hun taal waardeert en respecteert’

Bij steeds meer kinderopvanglocaties groeit de aandacht voor meertaligheid. Niet alleen omdat groepen meer divers worden, maar ook omdat pedagogisch professionals zien hoeveel rijkdom het oplevert als kinderen al jong in aanraking komen met meerdere talen. Tweetalige kinderboeken kunnen daarin een mooie rol spelen.
Taal

Voorleesverhaal Max en Lisa Worpie-borpie

‘Zo. Wij zijn er ook. Eindelijk', zucht de moeder van Lisa. Ze heeft Max en Lisa naar Het Hummeltje gebracht. ‘We moesten echt haasten', vertelt ze aan juf Chaima.
VVE

VE-groepen soms vol expatkinderen: ‘Slimme gemeenten sluiten ze uit’

‘Ik stop veel tijd in kinderen van expats die vaak vier dagen per week VE krijgen om Nederlands te leren, terwijl ze daarna naar internationaal onderwijs gaan of terugverhuizen’, aldus een pp'er uit Eindhoven. De VE-groepen bestaan in de Brainport deels uit kinderen van expats. KinderopvangTotaal zocht uit: waarom krijgen expatpeuters VE-indicaties, en is dat eigenlijk wel nodig?
Travel EU concept. Map of Europe and hearts with flags of european countries.

Oplossing personeelstekort: medewerkers uit het buitenland halen

Veel kinderopvangorganisaties hebben nog altijd te maken met personeelstekorten. Ze zoeken daarom naar nieuwe manieren om mensen te vinden. Kinderopvang Wij zijn JONG haalt zelfs pedagogisch professionals uit het buitenland. Hoe wertk dat? Want is hun diploma wel geldig in Nederland? En voldoen ze aan de verplichte taaleis? 'Taal of huisvesting is vaak niet het grootste obstakel. Het echte vraagstuk is of mensen hier kunnen aarden.'

Over taal

Taal: zowel voor pedagogisch professionals zelf als voor de kinderen waar ze mee werken een belangrijk thema.

Om kinderen goed te kunnen ondersteunen en begeleiden is het heel belangrijk dat je als pedagogisch medewerker, zeker op VVE-groepen, de taal zelf goed machtig bent.

Lees meer