Samenwerken
Blog Ingrid van den Bunder – Samen kijken en werken in andermans keuken
De overgang van peuteropvang naar de kleuterklas is voor veel peuters best spannend. Daarom zijn ze bij Peuteropvang Heerlen bij twee locaties gestart met de pilot ‘Onderinstroom’. De Jonge kind specialist, die werkt in dienst van onderwijsinstelling Innovo, ondersteunt pedagogisch medewerkers en leerkrachten op hun weg naar een gemakkelijkere doorstroom van peuters naar de basisschool.
‘Helpen bij de ouderengym’
Erg levendig, dat betekent de naam van het Groningse gebouw De Tirrel in Winsum.
Alle kinderen in de opvang verdienen de beste versie van zichzelf
Gelijke kansen voor alle kinderen, ook als het voor kinderen en hun ouders om wat voor reden dan ook niet meezit. Daar kunnen kinderopvangorganisaties bij helpen, hebben 4 kinderopvangorganisaties in Amsterdam en Amstelveen afgesproken. Samenwerken om de kansen voor kinderen te stimuleren.
Kindgegevens delen: mag dat wel volgens de AVG?
Een kind helpen groeien en laten ontwikkelen kan niemand in zijn eentje. Daarom zou het fijn zijn als professionals uit verschillende domeinen samenwerken om kinderen te helpen. Bijvoorbeeld door als peuteropvang kindgegevens te delen met een basisschool om deze overgang soepel te laten verlopen. Maar welke gegevens mag je wel en niet met partners delen?
Kinderopvang mag tot medio 2026 extra personeel zonder diploma inzetten
Kinderopvangorganisaties krijgen langer de ruimte om medewerkers in te zetten die nog in opleiding zijn. Demissionair minister Karien van Gennip (Sociale Zaken) wil een regeling die dat mogelijk maakt verlengen tot medio 2026.
Ouders die zich niet aan de regels houden: hoe ga je daarmee om?
De communicatie tussen ouders en pedagogisch medewerkers kan op problemen stuiten. Zo merken we dat pm’ers zich soms ergeren aan de houding van ouders als ze zich niet aan de regels houden van de opvang. Peter de Vries is al meer dan twintig jaar een expert in ouderbetrokkenheid en geeft tips om de communicatie soepel te laten lopen.
Welke stijl van begeleiden hanteer jij als pedagogisch coach?
Als pedagogisch coach begeleid en coach je pedagogisch professionals, zodat ze kunnen bijdragen aan een veilige en stimulerende omgeving voor kinderen. Soms stel je veel vragen, andere keren observeer je in een hoekje. Dat zijn slechts twee stijlen die je kunt hanteren. Er zijn nog veel meer manieren van coachen en begeleiden, maar wat werkt nu eigenlijk het beste?
Zo kan het ook: bso-kinderen helpen bij ouderengym in De Tirrel
Erg levendig, betekent de naam van de Groningse mini-samenleving De Tirrel. Van 0 tot 100 deelt er sinds kort een splinternieuw gebouw, dat vooral gekenmerkt wordt door heel veel glas. Dementerende en niet-dementerende ouderen, revaliderenden, maar ook peuters en schoolkinderen met en zonder “rugzakjes” vinden elkaar in dit gebouw. ‘Voor ouderen is alleen al het kijken naar spelende kinderen goud waard.’
Durf jij je collega’s aan te spreken op de werkvloer?
Stel je voor: je komt vroeg in de ochtend op je werk en merkt dat je collega de groep gisteravond onverzorgd heeft achtergelaten. Je vindt het vervelend dat de vuilnisbak niet is geleegd en de vaatwasser nog vol zit. Wat doe je? Iemand aanspreken kan namelijk best spannend zijn. Maar waarom is dat eigenlijk? En hoe zorg je ervoor dat feedback geven minder eng wordt?
Samenwerken met onderwijs en zorg is belangrijk, maar hoe doe je dat?
Het aantal kinderen met een zorgvraag en de complexiteit van die zorgvragen neemt toe. Voor kinderopvangorganisaties is het een zoektocht om passende ondersteuning te bieden. Daarom is samenwerking tussen kinderopvang, onderwijs en zorg zeer belangrijk. Maar hoe pak je dat aan?
Over samenwerken
Samenwerken in de kinderopvang
Samen kun je meer dan alleen. Daarom is samenwerken, zowel met interne collega's als met externe partners, zo belangrijk. Door als kinderopvang samen te werken met bijvoorbeeld jongerenwerkers, een kapper, logopedist of dansdocent, bied je een afwisselender aanbod voor kinderen en ouders en kun je elkaar als samenwerkingspartners versterken en aanvullen.
Samenwerken is belangrijk
