Taal
Kinderen leren beter Nederlands als je hun thuistaal serieus neemt
Veel kinderen groeien thuis op met een andere taal dan het Nederlands. Lange tijd dachten we dat dit juist een achterstand opleverde. Maar steeds meer onderzoekers zetten daar hun vraagtekens bij. Is het voor meertalige kinderen echt beter om zich maar op één taal te richten?
Groeten uit… Australië
Adembenemende nationale parken, een prachtige onderwaterwereld, surfen en kangoeroes... gaat er al een belletje rinkelen? Natuurlijk: we gaan Down Under, naar Australië! Lieke woont al jaren in het bruisende Sydney en werkt daar op kinderdagverblijf Little Lion Early Learning.
Uitbreiding voorschoolse educatie betekent ontwikkelingswinst bij kinderen
De afgelopen jaren heeft de overheid flink geïnvesteerd in de voorschoolse educatie (VE). Twee grote veranderingen stonden centraal: meer uren voorschoolse educatie voor peuters met een VVE-indicatie en de landelijke norm voor inzet van een pbm’er in de VE. Uit het landelijke EVENING-onderzoek blijkt dat beide maatregelen vruchten afwerpen: kinderen maken ontwikkelingswinst en de kwaliteit van de voorschool is zichtbaar toegenomen.
VE: ‘We hebben een gedrocht van een stelsel opgetuigd’
Kinderen die thuis een andere taal dan het Nederlands spreken of een risico op een ontwikkelingsachterstand hebben. Zij kunnen vanaf de peuterleeftijd voorschoolse educatie (VE) krijgen. Duidelijk toch? Maar de praktijk is allesbehalve simpel.
Waarom werken we met thema’s in de kinderopvang?
Iedere dag een leuke activiteit verzinnen kan best moeilijk zijn. Zeker als het ook nog eens binnen een thema moet passen. Maar waarom werken we eigenlijk met thema’s? Wat voegen ze toe? Kunnen we ze niet gewoon loslaten?
Een kijkje bij de peuterconsulent
Het is vrijdagochtend, en ondanks de kou bruist het in de Schilderswijk van leven. De geur van kibbeling en exotische specerijen komt je op de Haagse markt al van verre tegemoet. Iets verderop, in het warme wijkcentrum, begroet Esen Pamay de buurtbewoners met een vriendelijke glimlach. Aan de lange koffietafel worden koekjes gegeten en klinken zachte gesprekken. Esen overhandigt een folder. ‘Welkom!’ zegt ze enthousiast. ‘Ik ben hier de peuterconsulent.
Angst om te poepen? Poepies mogen ‘zwemmen’ in nieuw kinderboek
Soms voelen jonge kinderen angst om te poepen op de wc. Ze kunnen het wel, maar durven niet. Dus houden ze het poepen zo lang mogelijk op, met alle vervelende gevolgen van dien. Oud-pedagogisch medewerker Ramona van Bakkum schreef een vrolijk boek over ‘schattige poepies’ die graag willen zwemmen: DOORTREKKEN MAAR!
Blog Jeanette van Dijk – Tweetalig opvoeden
Als gastouder lijk je erin getraind, of je hebt er een extra zintuig voor ontwikkeld: het ontrafelen van de peutertaal. Soms ontbreken er namelijk nog letters aan het begin of aan het eind van woorden, soms vervangen kinderen letters. En zodra je deze code hebt ontcijferd, is er communicatie!
E-learning over taalontwikkeling en taalachterstand jonge kind
Hoe herken je een taalachterstand en een taalontwikkelingsstoornis? Op welke manier kun jij een kind met taalproblemen helpen om de juiste zorg te krijgen? Voor professionals in de kinderdagopvang, gastouderopvang en peuteropvang is nu de gratis e-learning ‘Taalontwikkeling in de kinderopvang’ van de NSDSK beschikbaar.
Inclusieve kinderboeken waarin élk kind zich kan herkennen
In veel Nederlandse kinderboeken speelt een wit kind de hoofdrol, dat uit een traditionele familie komt met een papa en een mama. Hoewel daar niets mis mee is, zullen veel kinderen zichzelf niet herkennen in dit stereotype. Er zijn inmiddels steeds meer inclusieve kinderboeken te koop. We geven een paar tips.
Over taal
Taal: zowel voor pedagogisch professionals zelf als voor de kinderen waar ze mee werken een belangrijk thema.
Om kinderen goed te kunnen ondersteunen en begeleiden is het heel belangrijk dat je als pedagogisch medewerker, zeker op VVE-groepen, de taal zelf goed machtig bent.
