Taal
GGD-waarschuwing voor dialectgebruik: wat zijn de richtlijnen?
Een kinderopvangorganisatie in Margraten, Limburg, kreeg een waarschuwing van de GGD omdat medewerkers voornamelijk in dialect spraken tegen de kinderen. Maar wat zijn eigenlijk de regels voor tweetaligheid en streektaal?
Kinderen die thuis een andere taal spreken, hoe ga je daarmee om?
Sommige kinderen spreken thuis een andere taal dan op de kinderopvang. Vaak hebben deze kinderen de Nederlandse taal binnen mum van tijd onder de knie. Toch zijn er ook uitzonderingen: kinderen die niet goed uit hun woorden komen of helemaal niets zeggen. Hoe kun je daar als pedagogisch professional mee omgaan?
Om voor te lezen. Max en Lisa – Znarkoloris
‘Zullen we weer soep maken?'
Max heeft zijn koksmuts op zijn hoofd gezet en trekt een schortje aan. In zijn hand houdt hij een houten soeplepel vast. Hij lijkt weer echt een top-kok.
Hoe ga je om met ouders die de taal niet spreken of een andere achtergrond hebben?
Je hebt een gesprek met een moeder. Het gaat over de zorgen die je hebt over haar zoontje. Ze praat geen Nederlands en heeft haar elfjarige dochter meegenomen om alles te vertalen. Opvangorganisaties hebben soms te maken met zulke, en andere interculturele, (taal)uitdagingen. Hoe kun je hiermee omgaan?
Reageer nu via internetconsultatie op aanpassingen aan de 3F-taaleis
Op 1 januari 2025 moeten pedagogisch medewerkers taalniveau 3F of B2 Nederlands beheersen. Deze zogenaamde taaleis is onderdeel van de Wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang (IKK). De taaleis IKK werd echter onlangs iets versoepeld, om ‘m minder knellend uit te laten pakken in de praktijk. Je kunt nu reageren op deze aanpassingen via de internetconsultatie!
3F-taaleis voor kinderopvang wordt soepeler: dit verandert er
Minister van Gennip van SZW heeft aangekondigd de taaleis IKK (Wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang) aan te passen. Deze taaleis gaat in op 1 januari 2025, maar wordt versoepeld voor sommige medewerkers. Lees hier om welke versoepelingen het gaat!
Meertaligheid in de kinderopvang: ‘Kinderen moeten waardering krijgen voor alle talen die ze spreken’
Marie Rickert deed onderzoek naar meertaligheid op de kinderopvang. Hoe geven kinderen die meerdere talen kennen aan wat ze willen? En hoe reageren ze op de taal die een pm'er hanteert?
Weet jij als pedagogisch medewerker genoeg over TOS?
Eén van de kinderen in je groep lijkt nooit te luisteren naar je uitleg, kan niet stilzitten en is snel afgeleid. Een ander kind maakt nauwelijks contact en is in zichzelf gekeerd. Soms roept dit soort opvallend gedrag haast automatisch associaties op met ADHD of autisme. Maar heb je weleens aan een andere verklaring gedacht? Namelijk: een taalontwikkelingsstoornis?
9 tips voor taalstimulering binnen de kinderopvang
Met leesbevordering en in het bijzonder taalstimulering kan niet vroeg genoeg begonnen worden. Maar hoe pas je dat toe in jouw groep? Wij vroegen leesconsulent Corine Schellingerhout van Bibliotheek Rijn & Venen om tips.
Frans Timmermans: ‘Maak van kinderopvang een publieke voorziening vanaf 2 jaar’
‘Weet je wat enorm zou helpen tegen de toenemende taalachterstanden bij kinderen? Van kinderopvang weer een publieke taak maken.’ Dat zei Frans Timmermans, lijsttrekker van Groen Links-PvdA, onlangs tijdens het verkiezingsdebat van College Tour. Bekijk hier meer standpunten van politieke partijen omtrent kinderopvang.
Over taal
Taaleisen voor pedagogisch professionals
Om kinderen met een taalachterstand goed te kunnen ondersteunen, is het heel belangrijk dat je als pedagogisch medewerker, zeker op VVE-groepen, de taal zelf goed machtig bent.
