Ouders
Kinderen die je bijblijven ‘Ik herken hem niet meer terug’
Als je langer in de kinderopvang werkt, zijn er zoveel kinderen ‘door je handen' gegaan. Elk kind met een eigen verhaal. Van sommige kinderen blijft het verhaal nog lang in je hoofd hangen. Misschien vraag je je af: wat zou er van dit kind geworden zijn? Hebben we het wel goed gedaan? In dit nummer: het verhaal van Bram (niet zijn echte naam).
Zo haal je meer uit het intakegesprek met ouders
Hoera, er komt weer een nieuwe baby’tje op de groep! Natuurlijk vraag je de ouders tijdens het intakegesprek over allerlei praktische zaken. Maar uit dat intakegesprek valt nog veel meer te halen. ‘Ouders voelen haarfijn het verschil aan tussen een afvinkgesprek en een kennismaking die er écht toe doet.’
Je emoties tonen op de werkvloer: ja of nee?
Niet alleen in je eigen tijd, óók op de werkvloer kun je geëmotioneerd raken – of je nou verdrietig of boos wordt. De grote vraag is dan: toon je je emoties op de werkvloer en op de groep? Is het oké om dat te doen? En hoe doe je dit op een goede manier?
Herken jij deze signalen bij baby’s? Zo ontdek je opvallend gedrag
Als je op een babygroep werkt ben je van dichtbij getuige van de razendsnelle ontwikkeling van jonge kinderen. daarom speel jij een belangrijke rol in het tijdig signaleren van eventuele zorgen in de ontwikkeling. Maar hoe herken je dergelijke signalen? Waar let je op, hoe help je een baby vooruit, en wat bespreek je met ouders?
Man in de kinderopvang: ‘Er is altijd de angst voor valse beschuldigingen’
Dyani Janga (21) is pedagogisch professional met hart voor zijn vak. Hij vindt het prachtig om impact te hebben op de ontwikkeling van kinderen, maar loopt als man in de kinderopvang altijd op zijn tenen. ‘Stel dat je vals beschuldigd wordt, kan dat je hele carrière én reputatie verwoesten.’
Column Armoede signaleren
Ogen dicht en met een opgeblazen ballon in handen, zo stonden wij met z'n allen in een kring. In het midden iemand met een speld. Er was een knal, toen heel lang niks. De spanning steeg.
Zomerblog Marianne Potten – Lekker slapen op het kinderdagverblijf
Wie werken er in de kinderopvang? Hoe ziet een dag op de groep eruit? Wat zijn dilemma’s waar je tegenaan loopt? Of waar word jij enthousiast van? Deze zomer geven we in onze blogs een podium aan pedagogisch professionals. Marianne Potten, pedagogisch coach, trainer en medewerker op een kleinschalige kinderopvang, trapt af met een ‘hot item’ in de kinderopvang: (slaap)wensen van ouders.
Hoe voed je op anno 2025? ‘Opvoeders staan voor veel meer dilemma’s’
De wereld anno 2025 ziet er heel anders uit dan toen wij jong waren. Kinderen hebben al op jonge leeftijd veel meer rolmodellen, hebben een drukker bestaan en voelen al op jongere leeftijd prestatiedruk. En dan hebben we het nog niet eens over alle digitale ontwikkelingen met smartphones, social media en AI. Hoe voed je op als de wereld compleet is veranderd?
8 tips om peuters voor te bereiden op de basisschool
De overgang naar de basisschool kan heftig zijn voor een kind. Van een peutergroep met 16 kinderen naar een klas met 20 tot 30 kinderen met maar één juf. Naar een bso met grotere groepen en nieuwe kinderen. Kortom, veel nieuwe indrukken en veel prikkels voor een verse kleuter. Hoe kun je vanuit de peutergroep een kind hier op voorbereiden?
Op weg naar inclusieve opvoedondersteuning met kennisgids over vaders van kleur
De nieuwe kennisgids van KIS draait om 'inclusief vaderschap' en is erop gericht om vaders vaker centraal te stellen in jeugd- en opvoedondersteuning.
Over ouders
Is de klant koning?
Ouders zijn een belangrijke sparringpartner als het gaat om kwaliteit in de kinderopvang. Niet voor niets zijn kinderopvangorganisaties verplicht om pedagogisch beleid, maar ook uurtarieven en andere beleidsmatige keuzes met de oudercommissie te overleggen. Een goed overleg met ouders kan veel opleveren.
