Taal

Taal
Pedagogisch medewerker leest kinderen voor

De Kinderboekenweek is van start!

Het is weer tijd voor de Kinderboekenweek. Van 4 tot en met 15 oktober wordt er aandacht besteed aan alle mooie Nederlandstalige kinderboeken. Organiseren jullie extra activiteiten rondom deze feestelijke periode? Doe hier inspiratie op.
Taal
angst-om-te-poepen-poepies-mogen-zwemmen-in-nieuw-kinderboek

Angst om te poepen? Poepies mogen ‘zwemmen’ in nieuw kinderboek

Soms voelen jonge kinderen angst om te poepen op de wc. Ze kunnen het wel, maar durven niet. Dus houden ze het poepen zo lang mogelijk op, met alle vervelende gevolgen van dien. Oud-pedagogisch medewerker Ramona van Bakkum schreef een vrolijk boek over ‘schattige poepies’ die graag willen zwemmen: DOORTREKKEN MAAR!
Taal
ik-mis-milo-boek-van-de-maand-januari

‘Ik mis Milo’ boek van de maand januari

Hoe praat je met (jonge) kinderen over verlies? Wat betekent verlies? En hoe voelt het om iets of iemand te missen? Het prentenboek Ik mis Milo gaat over het missen van een overleden huisdier en alles wat bij verlies en gemis komt kijken. Het boek krijgt de Sardes-Leespluim van de maand januari.
Taal
geef-kleine-ijsbeer-een-ijsbeer-in-de-tropen-cadeau-in-2023

Geef ‘Kleine ijsbeer. Een ijsbeer in de tropen’ cadeau in 2023

Hoe mooi zou het zijn als álle kinderen opgroeien met de mooiste verhalen? De campagne ‘Geef een (prenten)boek cadeau’ wil dat mogelijk maken met betaalbare (prenten)boeken. Het prentenboek voor 2023 is bekend: vanaf 12 mei ligt Kleine ijsbeer. Een ijsbeer in de tropen in de winkel voor maar €2,99. Aan wie geef jij dit cadeau?
Taal

‘Project Barnabus’ krijgt Leespluim van de maand december

Het kinderboek ‘Project Barnabus’ gaat over thema’s die in de huidige tijdsgeest met social media een belangrijke rol spelen: (im)perfectie en inclusie. Op een speelse wijze leren kinderen dat ze mogen zijn wie ze zijn. Niet voor niets is het boek winnaar van de Leespluim van de maand december! Lees het juryrapport en bekijk de activiteiten bij het boek.
Taal
genomineerde-babyboekjes-getest-in-babygroep

Baby’s testen nominaties BoekStart Babyboekje van het Jaar

Vijf boekjes maken kans op de titel BoekStart Babyboekje van het Jaar. Welk boekje leest het fijnst? Baby’s Zeger, Elifaz, Colin, Olivier en Sara worden voorgelezen uit de genomineerde boekjes en ontdekken: elk boekje heeft iets bijzonders.
Taal
boe-boe-daar-is-koe-krijgt-leespluim-van-de-maand-november

‘Boe, boe, daar is Koe’ krijgt Leespluim van de maand november

Samen verschillende dierengeluiden maken en natuurlijk lekker hard! Hoe leuk is dat? Het kan met het kinderboek ‘Boe, boe, daar is Koe’, dat de Sardes-Leespluim van de maand november krijgt. Er is ook van alles te ontdekken en te voelen bij dit boek. Bekijk de bijpassende activiteiten.
Taal
onderzoek-babys-hebben-een-levenlang-profijt-van-voorlezen

Onderzoek: baby’s hebben een levenlang profijt van voorlezen

We kunnen het niet vaak genoeg benadrukken en als pedagogisch professional weet jij het ook: kinderen al op jonge leeftijd voorlezen is goed voor de taalontwikkeling. Uit nieuw onderzoek blijkt dat vroeg voorlezen loont, ook op de lange termijn: deze kinderen lopen op vijf- à zesjarige leeftijd voor in hun taalontwikkeling en ontluikende geletterdheid.
blog-job-van-velzen-een-plek-voor-ieder-kind

Inclusieve kinderboeken waarin élk kind zich kan herkennen

In veel Nederlandse kinderboeken speelt een wit kind de hoofdrol, dat uit een traditionele familie komt met een papa en een mama. Hoewel daar niets mis mee is, zullen veel kinderen zichzelf niet herkennen in dit stereotype. Er zijn inmiddels steeds meer inclusieve kinderboeken te koop. We geven een paar tips.
Ontwikkeling van kinderen
blog-ingrid-van-den-bunder-herinneringen

Blog Ingrid van den Bunder – Een vijfde boekje over Pim & Poes

Het is er, ons vijfde boekje over Pim & Poes. Wat ooit begon als een idee om aan ouders en peuters te laten zien wat er in de peuteropvang gebeurt, groeide uit tot een boekenserie.

Over taal

Taaleisen voor pedagogisch professionals

Om kinderen met een taalachterstand goed te kunnen ondersteunen, is het heel belangrijk dat je als pedagogisch medewerker, zeker op VVE-groepen, de taal zelf goed machtig bent. Grote gemeenten hebben de afgelopen jaren subsidie gekregen om het taalniveau van pm’ers op te krikken. Nu zijn de kleinere gemeenten aan de beurt.

Lees meer

Om VVE goed toe te kunnen passen is een goede beheersing van de Nederlandse taal door pm’ers belangrijk. Daarmee kunnen ze een stimulerende en verrijkende taalomgeving voor kinderen creëren. Het beschikken over een hoog taalniveau is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind én van de pedagogisch medewerker zelf. Voor kinderen die thuis weinig of zwak Nederlands horen en spreken, of alleen buitenshuis Nederlands horen is het van groot belang dat het taalaanbod in voorschoolse instellingen van een hoog niveau is.Van een pedagogisch medewerker die het Nederlands goed beheerst, leren kinderen een grote basiswoordenschat en zinsconstructies. Ook voor de contacten met ouders is een goede taalbeheersing belangrijk.

In lijn met een motie van de Tweede Kamer wordt wettelijk verplicht gesteld dat pedagogisch medewerkers in VVE-locaties voldoen aan het taalniveau 3F. De volgende taalnormen voor pedagogisch medewerkers in de VVE worden verplicht gesteld: Taalniveau 3F voor mondelinge vaardigheden (luisteren, spreken en gesprekken voeren) en taalniveau 3F voor leesvaardigheden (lezen en interpreteren van teksten).

In 2017 en 2018 krijgen kleinere gemeenten in Nederland extra financiële middelen (4,7 miljoen per jaar) om pm’ers van gesubsidieerde VVE- locaties bij te scholen. Ook zij moeten dan vanaf augustus 2019, net als hun collega’s in grotere gemeenten, voldoen aan de taaleis 3F op de onderdelen lezen en mondelinge vaardigheden. Dit taalniveau wordt momenteel al nagestreefd voor alle pedagogisch medewerkers in de VVE van de G37 en 86 (middel)grote gemeenten (aangeduid als G86).

Wet IKK

Met de Wet IKK moeten alle pedagogisch medewerkers (dus ook buiten de VVE-locaties) het niveau 3F voor spreekvaardigheid halen. Voor de invoering wordt een ruime ingroeiperiode gehanteerd.

Beroepsopleidingen anticiperen al op deze taaleis. Studenten van de mbo 4-opleiding voldoen aan de 3Ftaaleis. Studenten die op niveau 3 afstuderen kunnen vanaf het studiejaar 2018-2019 uitstromen op taalniveau 3F (indien zij dit keuzedeel hebben gekozen).

Taal- en interactievaardigheden

Minister Asscher zet al langer in op het verhogen van de (taal)vaardigheden van pedagogisch medewerkers. In december 2014 is de tijdelijke subsidieregeling ‘Taal- en interactievaardigheden kinderopvang’ van start gegaan, een meerjarig trainingstraject voor het bevorderen van de taal- en interactievaardigheden van pm’ers. Daaruit zijn twee trainingen goedgekeurd: Oog voor Interactie (NJi) en Tink (Sardes). De regeling, die wordt uitgevoerd door het Agentschap SZW, loopt tot eind 2018. Stichting BKK is verantwoordelijk voor de monitoring van de uitvoeringspraktijk.

Stichting BKK heeft het tweede tussentijds verslag van de subsidieregeling Taal- en interactievaardigheden kinderopvang naar het ministerie van SZW gestuurd. Inmiddels hebben bijna 8.000 pedagogisch medewerkers en meer dan 700 interne trainers de training gevolgd. In de tweede tranche van deze subsidieregeling vielen ook medewerkers van peuterspeelzalen en vve geschoolde professionals onder de regeling.

Uitgelicht congres

Masterclass Opvallend gedrag bij kinderen

Hotel de Reehorst