De afgelopen jaren heeft de overheid flink geïnvesteerd in de voorschoolse educatie (VE). Twee grote veranderingen stonden centraal: meer uren voorschoolse educatie voor peuters met een VVE-indicatie (van 600 naar 960 uur tussen de leeftijd van 2,5 en 4 jaar), en de landelijke norm voor inzet van een pedagogisch beleidsmedewerker (pbm’er) in de VE. Uit het landelijke EVENING-onderzoek van de Universiteit Utrecht blijkt dat beide maatregelen vruchten afwerpen: kinderen maken ontwikkelingswinst en de kwaliteit van de voorschool is zichtbaar toegenomen.