pedagogische kwaliteit
(Wederom) miljoenensubsidie voor kwaliteitsonderzoek kinderopvang
Goed nieuws als het gaat om de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang. De Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang (LKK) heeft onlangs 3,36 miljoen euro toegewezen gekregen om de komende vier jaar de kwaliteit van de kinderopvang in Nederland te (blijven) onderzoeken. Bijzonder hoogleraar Pauline Slot van de Universiteit Utrecht vertelt ons wat zij en haar team met deze subsidie komende jaren gaan onderzoeken.
Alles wat je moet weten over pedagogische coaching in de gastouderopvang
Gastouderbureaus moeten per 1 juli 2026 hun gastouders jaarlijks minimaal drie uur coaching aanbieden. Hoe deze coaching eruit moet zien, is in grove lijnen bekend. Maar aan welke opleidingseisen de beleidsmedewerkers – die de coaching gaan uitvoeren – moeten voldoen, nog niet. Bij Gastouderbureau Sproet coachen ze al jaren gastouders intensief. Directeur Monique Tekstra vertelt hoe zij dat doen.
‘Kwaliteit is dat professionals zich gezien voelen, zodat de kinderen worden gezien’
Wat maakt de kwaliteit van de kinderopvang écht goed? ‘De leefwereld van de kinderen én de professionals’, zegt Evelien Matton, trainer en coach pedagogische kwaliteit. En Vlaamse, het Belgische deel waar kinderopvang anders is geregeld dan in Nederland. Zij sprak op het congres Hot Topics in de kinderopvang.
Janneke Hagenaar van Groen Cement: ‘Groene kinderopvang moet de norm worden’
Groen Cement lanceert het Handboek Certificering Groene Kinderopvang. Deze praktische gids helpt kinderopvanglocaties om natuur structureel te verankeren in hun pedagogische visie en dagelijkse praktijk. Directeur Janneke Hagenaar: 'Als we kinderen écht serieus nemen, moeten we hun manier van leren ook serieus nemen. En die is zintuiglijk, lijfelijk en verbonden met alles wat leeft.'
Professionele zeggenschap
Professionele zeggenschap in de kinderopvang krijgt steeds meer aandacht. Het idee is dat pedagogisch professionals niet alleen uitvoerders zijn, maar ook meebeslissers. Over beleid, werkprocessen en kwaliteit. Door hun kennis en ervaring centraal te stellen, wordt het werk aantrekkelijker, neemt het werkplezier toe en groeit de beroepstrots. Myrte van Gurp van PPINK ziet alleen maar voordelen. Maar hoe zet je zoiets in werking?
Even kijken op je smartphone Dit doet het met de ontwikkeling van kinderen
Even snel een berichtje van je kind of een vriendin lezen als je aan het werk bent; het kost maar een paar minuutjes en dan ben je weer op de hoogte. Op een poll op het Instagramkanaal van KinderopvangTotaal gaf 65 procent van de pedagogisch professionals aan dat ze hun privé-telefoon weleens op de groep gebruiken. Maar wat doet een blik op je smartphone eigenlijk met de kinderen op je groep?
Nieuw jaar, nieuwe kansen voor de kinderopvangsector?
Het nieuwe jaar is van start gegaan. Wat betekent dit voor de kinderopvangsector? Waar hopen we op en wat verwachten we dat gaat komen? Deze vragen legde KinderopvangTotaal voor aan verschillende partijen. De wensen en verwachtingen zijn uiteenlopend. Van toegankelijke kinderopvang en verminderde werk- en regeldruk tot een goede relatie tussen kinderopvang en ouders en investeren in kwaliteit. Maar wat helder is: ‘Wat er ook speelt in het land, laat het vooral de kinderen zijn’.
Dit zijn jullie (én onze) ultieme lees-, volg-, luister-, en kijktips voor iedereen in de kinderopvang
Welke podcast, persoon, documentaire of boek inspireert jou op werkgebied? KinderopvangTotaal stelde een lijst van leuke contenttips op voor iedereen binnen de kinderopvang.
Pedagogische basis: de kracht van pedagogisch professionals in het alledaagse leven
Vraag aan een willekeurige pedagogisch professional wat de pedagogische basis is, en dan wordt het vaak stil. Het antwoord op die vraag is de opdracht van bijzonder hoogleraar Amaranta de Haan. ‘Het gaat om de mensen die een rol spelen in het leven van kinderen. Professionals in de kinderopvang zijn belangrijke medeopvoeders.’
Een opfrisser: wat is pedagogische tact ook alweer?
Pedagogische tact draait om de kwaliteit van de relatie tussen pp’er en kind. Het focust op het opbouwen van een vertrouwensband.
