pedagogische kwaliteit
Nieuw jaar, nieuwe kansen voor de kinderopvangsector?
Het nieuwe jaar is van start gegaan. Wat betekent dit voor de kinderopvangsector? Waar hopen we op en wat verwachten we dat gaat komen? Deze vragen legde KinderopvangTotaal voor aan verschillende partijen. De wensen en verwachtingen zijn uiteenlopend. Van toegankelijke kinderopvang en verminderde werk- en regeldruk tot een goede relatie tussen kinderopvang en ouders en investeren in kwaliteit. Maar wat helder is: ‘Wat er ook speelt in het land, laat het vooral de kinderen zijn’.
Dit zijn jullie (én onze) ultieme lees-, volg-, luister-, en kijktips voor iedereen in de kinderopvang
Welke podcast, persoon, documentaire of boek inspireert jou op werkgebied? KinderopvangTotaal stelde een lijst van leuke contenttips op voor iedereen binnen de kinderopvang.
Pedagogische basis: de kracht van pedagogisch professionals in het alledaagse leven
Vraag aan een willekeurige pedagogisch professional wat de pedagogische basis is, en dan wordt het vaak stil. Het antwoord op die vraag is de opdracht van bijzonder hoogleraar Amaranta de Haan. ‘Het gaat om de mensen die een rol spelen in het leven van kinderen. Professionals in de kinderopvang zijn belangrijke medeopvoeders.’
Een opfrisser: wat is pedagogische tact ook alweer?
Pedagogische tact draait om de kwaliteit van de relatie tussen pp’er en kind. Het focust op het opbouwen van een vertrouwensband.
Kinderopvang Caribisch Nederland moet beter, maar gebrek aan middelen én mensen
De kinderopvang op Bonaire, Sint-Eustatius en Saba, onderdeel van Caribisch Nederland, moet eraan geloven: vanaf 1 januari 2026 gelden er nieuwe regels die de kwaliteit en veiligheid van de kinderopvang op de BES-eilanden moeten verbeteren. Maar kinderopvangorganisaties staan met hun rug tegen de muur. Ze missen de mensen én financiële middelen om te voldoen aan de kwaliteitseisen.
Kinderopvangraad: ‘De sector heeft volwassen innovatie-infrastructuur nodig’
Kwalitatief hoogstaande kinderopvang is onmisbaar voor Nederland. De sector is inmiddels groot: er werken ruim 127.000 mensen en zo’n een miljoen kinderen maken er gebruik van. Toch is de manier waarop de sector zich ontwikkelt nog te veel afhankelijk van losse initiatieven: er ontbreekt een innovatie-infrastructuur, aldus de Kinderopvangraad. De raad ziet dit graag anders en brengt een nieuw advies uit.
Kijktip: de YouTube-documentaire ‘Kracht van pedagogisch vakmanschap’
De documentaire De kracht van pedagogisch vakmanschap laat zien wat goed pedagogisch handelen is en nodigt professionals uit tot reflectie en gesprek.
Uitbreiding voorschoolse educatie betekent ontwikkelingswinst bij kinderen
De afgelopen jaren heeft de overheid flink geïnvesteerd in de voorschoolse educatie (VE). Twee grote veranderingen stonden centraal: meer uren voorschoolse educatie voor peuters met een VVE-indicatie en de landelijke norm voor inzet van een pbm’er in de VE. Uit het landelijke EVENING-onderzoek blijkt dat beide maatregelen vruchten afwerpen: kinderen maken ontwikkelingswinst en de kwaliteit van de voorschool is zichtbaar toegenomen.
De ergocoach in de kinderopvang: zorgen voor wie zorgt
Werken in de kinderopvang is prachtig, maar ook fysiek zwaar. De ergocoach helpt pedagogisch professionals om bewust, veilig en ergonomisch te werken: van tiltechniek tot werkhouding.
Let op: kwalificatie-eisen pp’er met niet-afgeronde hbo-opleiding aangepast
Hbo-studenten in je opvangpoule? Handig! Maar let op: in de cao Kinderopvang zijn de kwalificatie-eisen voor pedagogisch professionals met een niet-afgeronde hbo-opleiding verduidelijkt. Het kan alleen nog als je voldoende studiepunten hebt behaald – het toelatingsbewijs vervalt.
