sociale ontwikkeling
Een bijtende dreumes of peuter in je groep
Al zit je er vlakbij, het gebeurt in een oogwenk: een kind wordt gebeten. Een nare situatie die je ’t liefst had willen voorkomen. Hoe ga je hiermee om? Hoe zorg je ervoor dat het bijten stopt? Je kunt het niet helemaal voorkomen, maar de tips in dit artikel helpen je op weg.
Jonge autistische kinderen ervaren dezelfde emoties
Jonge kinderen met autismespectrumstoornissen (ASS) ervaren dezelfde emoties als kinderen zonder autisme, maar zij uiten dit op een andere manier. Dit ontdekte orthopedagoog Gemma Zantinge.
Blog Simon Hay – Nieuwjaarswens
Onthaasten, een betere werk-privé balans en meer bezig zijn met de zaken die er écht toe doen: dat waren zo’n beetje de goede voornemens die ik hoorde aan het begin van 2018. Maar hoe maak je hier nou echt een keer werk van?
Blog Romy de Moor – Een grote stoere jongen
Als Maarten moet plassen wil hij van pedagogisch medewerker Romy weten of zij hem ook een grote jongen vindt. Dat vindt ze, maar even later blijkt dat grote jongens ook heel lief en klein kunnen zijn.
‘Dreumes trekt steeds aan haren’
Dreumes Björn van 14 maanden oud trekt steeds aan de haren van andere kinderen. Pm’er Daniek wil graag weten hoe ze hem kan leren anders te reageren als hij bijvoorbeeld speelgoed wil hebben waar een ander kind mee speelt.
Sociale relaties cruciaal bij vormen zelfbeeld
Kinderen hebben vanaf hun eerste jaar een zelfbeeld, maar al snel ontstaan er verschillen in hoe kinderen zichzelf zien. Hoe kan dat en wat heeft daar invloed op?
Wees voorzichtig met complimenten over intelligentie
Kinderen die vaak te horen krijgen dat ze slim zijn, voelen een druk om te presteren en zijn daardoor sneller geneigd om vals te spelen. Dit zeggen onderzoekers van drie universiteiten.
Blog Jacqueline Butti – Tieners bijten niet
Aan het eind van de middag als ik aan het opruimen ben in mijn bso-groep komt ze binnen,..Lisa. Puber in da house!
De bso als sociale leerschool
Hoe ziet het alledaagse leven van kinderen op de bso eruit? Hoe maken ze vriendjes, hoe spelen ze samen en hoe lossen ze conflicten op? Nynke van der Schaaf is docent en onderzoeker aan de Pedagogische Academie Groningen. Zij onderzocht hoe de sociale competenties van kinderen op de bso eruit zien als ze in interactie zijn met elkaar en kwam tot verrassende conclusies.
Speelgoedvrije kinderopvang: de voor- en tegenstanders
Nieuw is het niet, maar het levert wel discussie op: speelgoedvrije weken of zelfs maanden in de kinderopvang.
