pedagogiek
Werk jij al met loose parts?
Open eind materialen – vandaag de dag wordt vaak de Engelse term loose parts gebruikt - zijn al zo oud als de weg naar Rome. Maar de interesse in dit type materiaal waarmee kinderen volop kunnen ontdekken en spelen, neemt toe.
In dialoog met de pedagoog
Pedagoog Inge van Rijn deelt ieder nummer een gesprek dat zij met een pedagogisch medewerker voerde. Deze maand: hoe een zoete cupcake een harde noot werd.
Help, decemberstress
Help, Sinterklaas staat voor de deur! En voor je het weet is het daarna alweer kerstmis. De feestdagen moeten natuurlijk vooral leuk zijn, maar voor sommige kinderen is het allemaal ook wel spannend en veel. Hoe zorg je ervoor dat het leuk blijft in je groep en hoe blijf je zelf ontspannen in alle drukte? Pedagoog Inge van Rijn geeft tips.
‘5 dagen naar de opvang, dat is toch zielig?’
Deborah werkt op de bso en vangt ook kinderen op die vijf dagen naar de bso komen. Daar heeft ze eigenlijk best een mening over. Pedagoog Marieke Grijpink reageert.
‘Vrij spel is een ondergeschoven kindje’
Professionele opvoeders zoals leerkrachten en pedagogisch medewerkers timmeren hun dagen te veel dicht met gerichte activiteiten en vergeten de kracht van vrij spel. Wilna van den Heuvel (Hogeschool Utrecht) vraagt daarom aandacht voor het belang van vrij spel.
‘Hoe help ik een dreumes zelfstandig eten?’
Annejet werkt met baby's en dreumesen. Ze wil kinderen die daaraan toe zijn graag zelfstandig laten eten. Maar soms leiden deze goede bedoelingen onbedoeld tot een strijd.
Samen eten: wat is het beste voor een kind?
Eten is een emotioneel beladen onderwerp. De één is overtuigd van het gezonde effect van een koolhydraatarm dieet. De ander waarschuwt voor het gebruik van zuivel. Overal kom je reclame tegen voor producten die ‘ieder kind nodig heeft’. Maar wat moet je geloven?
Contact leggen met elkaar
In de tiendelige serie De Babyspecialist haken we in op alle facetten die komen kijken bij het werken met de allerkleinsten in de kinderopvang. Aflevering 6: de vaardigheid ‘baby’s begeleiden in interacties’.
Antroposofische kinderopvang groeit
Met de populariteit van de vrijescholen groeit de antroposofische kinderopvang. Ook onder niet-antroposofische ouders. Er is inmiddels een vereniging van antroposofische kinderopvang, en volgend jaar start een speciale vakopleiding.
De pedagogische kwaliteit gemeten
Het landelijke onderzoek naar pedagogische kwaliteit wordt sinds dit jaar uitgevoerd door andere partijen dan het NCKO, te weten een consortium van de Universiteit Utrecht en Sardes. Wat betekent dat voor de kinderopvangcentra?
