Management
Betere handhygiëne door Heel gewoon, Handen schoon
Onderzoek laat zien dat pedagogisch medewerkers in minder dan de helft van de momenten waarop de handen gewassen moeten worden, ook daadwerkelijk hun handen wassen. Zo komt er nooit een eind aan diarree en snotneuzen bij de kinderen. Het programma Heel gewoon, Handen schoon verbetert de handhygiëne.
De pijn van failliet gaan
Transparantie. Niet je kop in het zand steken. Op tijd maatregelen nemen. Dat zijn adviezen aan organisaties die in financiële problemen dreigen te raken. Liever nu onaangename maatregelen dan straks failliet. Failliet gaan doet pijn en niet zo’n klein beetje.
Hoe zijn betalingsmaatregelen te voorkomen?
Financiën en kinderopvang: het voelt alsof het twee verschillende werelden zijn. Maar zonder een gezonde financiële bedrijfsvoering gaat het, ook in de kinderopvang, mis. Het belang van het kind en de ouders staat voorop, maar uiteindelijk moet er wel betaald worden. Vroegtijdige signalering is cruciaal. Door op tijd financiële gedragingen en problemen te herkennen, kan de juiste aanpak worden gekozen.
Gezamenlijke inkoop: massa is kassa
Steeds meer organisaties wisselen inkoopkennis uit, of besluiten hun inkoop te bundelen. Of het nu gaat om afvalverwerking, software of toiletpapier: een tiental procenten voordeel kan op de totale begroting veel schelen. Toch staan we nog maar aan het begin. ‘Vooral de kleinere organisaties laten kansen liggen.’
Nieuwe ronde in verbetering governance
Veel organisaties hebben de Governance Code ingevoerd, veel zijn er nog mee bezig. Maar goed bestuur blijft een continu proces. Is de harde kant (voldoen aan de regels) op orde, dan komt de zachte kant: houding en gedrag, de juiste informatie en kritisch doorvragen. Hoe zorg je dat toezichthouden goed toezichthouden wordt?
Groene pedagogiek tussen de oren
Groen Cement en het vakblad Kinderopvang hebben 2014 uitgeroepen tot het Jaar van de Groene Kinderopvang. Reden om dit jaar vaker stil te staan bij groene buitenruimtes en groene pedagogiek. In dit artikel: wat te doen als de pm’ers geen zin hebben om met de kinderen naar buiten te gaan?
Spelenderwijs ontwikkeling stimuleren
Goede pedagogisch medewerkers kijken naar het hele kind en al zijn ontwikkelingsgebieden. Volgen zij slaafs een stimuleringsprogramma dan kan de nadruk eenzijdig op de cognitieve ontwikkeling komen te liggen. ‘Je moet voorkomen dat een programma een kramp wordt.’
Werken met pedagogische doelen of leerdoelen?
Kinderopvangorganisaties werken met de pedagogische doelen van Riksen-Walraven. De voor- en vroegscholen werken met leerdoelen en 'output'. Beide doelen zijn vanuit het kindbelang verdedigbaar. Maar voor welk perspectief kies je als partner in vroeg- en voorschool, brede scholen of IKC?