Elk kind is anders. Dat weten we allemaal, maar houden we daar in de praktijk ook rekening mee? Als een kind niet luistert, grijp je dan steeds naar dezelfde aanpak? Of kijk je naar wat juist bij dat kind werkt? Dat laatste kan veel verschil maken. Kinderen hebben ieder hun eigen temperament en reageren daardoor verschillend op belonen, corrigeren en grenzen stellen. Als je je aanpak daarop afstemt, kan dat een positief effect hebben op de sfeer in de groep en op je dagelijkse werk.