Kleien? Annemaria Koekoek? Of toch weer slijm maken? Sommige pedagogisch medewerkers vinden het best een uitdaging om iedere keer weer met een leuke activiteit op de proppen te komen. Zeker als het ook nog eens binnen een thema moet passen. Maar waarom werken we eigenlijk met thema’s? Wat voegen ze toe? Kunnen we ze niet gewoon loslaten?