Home Tags Onderwijs

onderwijs

'Het probleem van de kinderopvangbranche zal nu eenmaal altijd zijn dat er een grote verdeeldheid is op sommige thema's'

‘Verdeeldheid binnen branche bespreekbaar maken’

Een paar dagen na hun vertrek uit het bestuur van Brancheorganisatie Kinderopvang, kijken twee van de drie oud-bestuursleden Yde Dragstra en Kristel Akerboom terug op hun plotselinge vertrek.
Blog Pauline Schellart - Broodnijd

Blog Pauline Schellart – Broodnijd

‘Advocaat verdringt accountant’ kopte het FD op 16 maart jl. ‘Forensisch accountants maken bezwaar tegen de opmars van advocaten in hun domein. Zij claimen dat die de benodigde kennis ontberen.’ Op BNR werd terecht de vraag gesteld: gaat het hier niet simpelweg om broodnijd?
Ouders
'Ouders moeten kinderen verkeerslessen geven'

‘Ouders moeten kinderen verkeerslessen geven’

Ouders moeten veel meer met hun kinderen de straat op om juist daar de verkeersregels te oefenen. Kinderen worden dan veel zekerder in het verkeer. Dat stelt Veilig Verkeer Nederland (VVN) naar aanleiding van een onderzoek waaruit blijkt dat 30 procent van de kinderen soms angstig is in het verkeer.
Financiën en bedrijfsvoering
'De professionaliteit van de medewerkers op de vloer blijft van doorslaggevend belang voor ouders.'

Hoe overleef je in een krimpmarkt?

De vraag naar kinderopvang neemt helaas ook nu nog af. Sommige organisaties lijken die de vraaguitval makkelijker te overleven dan andere. Hoe doen zij dat? Analisten van de ING zetten een paar succesfactoren op een rij.
Wet- en regelgeving
'Kinderen zijn de toekomst'

Branchepartijen willen ruimte voor samenwerking onderwijs

De wens voor meer samenwerking met het onderwijs, bijvoorbeeld in een integrale kindvoorziening, wordt al heel lang gekoesterd. Maar de ontwikkelingen gaan de Brancheorganisatie Kinderopvang, PO-Raad en de MOgroep niet snel genoeg. Daarom doen de partijen, met steun van de VNG, staatssecretaris van Onderwijs Sander Dekker en minister van Sociale Zaken Lodewijk Asscher een voorstel: Geef kinderen de ruimte.
'Uit onderzoek blijkt dat investeren in de jeugd zich terugverdient in zorg voor de toekomst'

Blog Jolanda Rikers – Partij voor Kinderen

Afgelopen week was ik vanuit mijn bestuurlijke functie bij het Speeltuinwerk Limburg uitgenodigd voor een politiek debat in het kader van de verkiezingen. Het thema was zelfredzaamheid en er waren maatschappelijke organisaties uitgenodigd.
Wet- en regelgeving
‘Kinderrechten kunnen altijd beter’

‘Kinderrechten kunnen altijd beter’

Kinderombudsman Marc Dullaert vroeg onlangs in Kinderrechtenmonitor aandacht voor de rechten van het kind. Hij deelde vier speerpunten met het kabinet. Martin van Rijn, coördinerend bewindspersoon Kinderrechten, reageert op de aanbevelingen van Dullaert. ‘Het kabinet moet ernaar blijven streven de positie van kinderen verder te verbeteren.'
Opinie - Beste meneer Samsom

Opinie – Beste meneer Samsom

Het opiniestuk van Diederik Samsom van 7 februari in de Volkskrant geeft vertrouwen. Dit is erkenning voor het alom bekende feit dat kinderen zich het meest ontwikkelen tijdens de periode van nul tot vier jaar en dat in deze periode geïnvesteerd dient te worden. Als oplossing draagt de heer Samsom aan kinderen vanaf drie jaar naar school te laten gaan. Dit is volgens pedagoog en opiniemaker Simon Hay niet de beste oplossing.
Diederik Samsom pleit voor het onderwijzen van alle 3-jarigen in Nederland om segregatie te voorkomen. Maar vergelijkbare plannen van de VNG komen er bij minister Asscher en het kabinet niet door.

Samsom zet kinderopvang bij peuters buitenspel

[([002_rb-image-1701416.jpeg])]De gemeente Rotterdam lijkt PvdA-leider Samsom te hebben geïnspireerd voor zijn opiniestuk. Onlangs werd bekend dat alle Rotterdamse peuters vanaf hun tweede levensjaar naar school gaan. In groep 0 worden ze
Wetenschappers schetsen ideaal opvoedklimaat

Wetenschappers schetsen ideaal opvoedklimaat

Dertien wetenschappers bogen zich, in opdracht van Childcare International, over de vraag wat een ideaal opvoed- en onderwijsklimaat is voor kinderen van 0-12 jaar. Zij pleiten voor twee afzonderlijke ontwikkelplannen voor de kinderopvang en het onderwijs die vloeiend in elkaar overlopen. ‘De basisschool moet oppakken wat er in de voorschool is ontwikkeld, anders verdwijnt het effect.’
Nieuwsbrief Abonneren