Sommige kinderdagverblijven en peuterspeelzalen brengen kinderen in contact met demente ouderen in het verzorgingshuis. Frans Hoogeveen, ouderenpsycholoog en lector Psychogeriatrie aan De Haagse Hogeschool, ziet alleen maar voordelen.

Het inzetten van het taalstimuleringsprogramma De Taallijn naast een regulier VVE-programma, vergroot de woordenschat bij kleuters. Dat ontdekten onderzoekers van het Expertisecentrum Nederlands.

Ouders nemen het niet altijd zo nauw met de gebitsverzorging van hun kinderen. Naar schatting 40.000 jonge kinderen (2-7 jaar) hebben een ernstig verwaarloosd melkgebit. Dit meldde RTL Nieuws na eigen onderzoek. Wat kan de kinderopvang doen aan gebitsverzorging?

Kleuters zijn tijdens het spelen net kleine wetenschappers. Als ze op iets stuiten dat niet strookt met hun verwachtingen, onderzoeken ze hun omgeving net zoals een (volwassen) wetenschapper dat zou doen. Dit ontdekten psychologen van de Universiteit van Amsterdam (UvA).

Elf universiteiten in Europa zijn bezig om een Europees kwaliteitskader voor voorschoolse voorzieningen te ontwikkelen (voor 0-6 jaar). De onderzoekers willen allereerst van kinderopvangprofessionals, beleidsmakers en ouders weten wat hun wensen, ideeën en ervaringen zijn over opvang en onderwijs van jonge kinderen. Hiervoor kan een enquête worden ingevuld.

Kinderen worden steeds dikker, maar niet in een aantal Belgische gemeenten waar de afgelopen jaren een proef plaatsvond om obesitas bij kinderen terug te dringen. De hele gemeenschap, van kinderopvang tot horeca en sportclubs zette zich voor dit doel in. Met succes, blijkt na drie jaar. En dat is vrij uniek, zeggen Belgische wetenschappers.

'In veel peuter- en kleutergroepen met VVE wordt ten onrechte een onderscheid gemaakt tussen spelen en leren', vindt Annerieke Boland, lector Jonge Kind aan de hogeschool iPabo. Zij is geen voorstander van 'lesjes aan tafel' voor peuters en kleuters. Dit zegt Boland in haar lectorale rede.

Depressieve peuters en kleuters: het klinkt misschien raar, maar ze bestaan. Orthopedagoge Annemieke Mol Lous promoveerde deze week aan de Radboud Universiteit op een onderzoek naar hoe je depressiviteit bij kleuters kunt herkennen door naar hun spelgedrag te kijken.

Nu de kleutertoets definitief is afgeblazen, halen veel leerkrachten op de kleutergroep opgelucht adem. Zij zien al langer dat kleuters meer leren van spelen dan van lesjes. Toch is de vertaalslag naar spelenderwijs leren niet eenvoudig gemaakt. 'Leerkrachten vinden dat ze de kinderen spelenderwijs iets moeten aanleren, maar door de kinderen wordt een opdracht van de juf niet als spelen ervaren, meer als een 'moetwerkje'.'