Blog Pauline Lijesen – Taal: daar is geen touw aan vast te knopen
Mag ik je een vraag stellen? Hoeveel procent van de woorden moet een kind kennen van een tekst, om het verhaal te begrijpen? We denken vaak maar weinig, door de plaatjes, door de manier van lezen of wellicht door de attributen erbij (een handpop). Dan weten ze vast wel waar het verhaal over gaat. Het doet mij denken aan een moment van mijn opleiding.