Er kleven gevaren aan onze huidige focus op preventie, het signaleren en behandelen van “ander gedrag” van kinderen. De acceptatie in onze samenleving van afwijkend gedrag is veel minder dan vroeger. En dus wordt snel naar een diagnose gegrepen en een stempel geplakt. ‘Dat gaat veel te ver’, vindt jeugdpsycholoog en hoogleraar Geertjan Overbeek. Pedagogisch medewerkers hebben focus op het individuele kind in zijn/haar ontwikkeling.