taalontwikkeling
Voorlezen aan baby’s vergroot taalvaardigheid
Voor de professionele kinderopvangbranche is het niet verrassend, maar voor sommige ouders misschien wel: voorlezen aan baby’s heeft zin. Dit ontdekten promovenda Heleen van den Berg en hoogleraar orthopedagogiek Adriana Bus van de Universiteit van Leiden. Zij ontdekten dat BoekStart een goed programma is om voorlezen van baby’s te stimuleren.
Er gaat veel mis bij indicatie en uitvoering VVE
Er is vaak kritiek op wat Vroeg en Voorschoolse Educatie (VVE) oplevert. Onderzoekers van het Kohnstamm Instituut en het ITS
van de Radboud Universiteit Nijmegen zagen hoe moeilijk het is voor pedagogisch medewerkers om doelgroepkinderen, met uiteenlopende problemen, naar een goede start op de basisschool te begeleiden. Zij doen suggesties voor verbeteringen in de indicatie en de uitvoering van VVE.
Logopedie kan effect VVE vergroten
Logopedisten kunnen het effect van Vroeg en Voorschoolse Educatie (VVE) in de kinderopvang vergroten. Dit zegt de beroepsvereniging van logopedisten, NVLF. Zij zien een rol voor zichzelf weggelegd om taalontwikkelingsstoornissen van jonge kinderen te voorkomen en willen graag meer samenwerken met de kinderopvang.
Voorleesontbijt 2015 in beeld
De Nationale Voorleesdagen zijn weer begonnen, uiteraard als ieder jaar met het Voorleesontbijt. Dit jaar werd er weer door bijzondere gasten voorgelezen uit het prentenboek Boer Boris gaat naar zee. Dat gebeurde in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen, bij gastouders, op scholen en in bibliotheken. Een overzicht!
Beter communiceren met jonge kinderen
Praten met kleintjes stimuleert hun taalontwikkeling beter dan voorlezen. Toch gebeurt dit in de praktijk niet altijd. Als pedagogisch medewerkers met jonge kinderen praten, dan gaat het al heel snel over het hier en nu. Hoe breng je verdieping aan in de communicatie met dreumesen en peuters?
‘Geen onderscheid tussen spelen en leren’
'In veel peuter- en kleutergroepen met VVE wordt ten onrechte een onderscheid gemaakt tussen spelen en leren', vindt Annerieke Boland, lector Jonge Kind aan de hogeschool iPabo. Zij is geen voorstander van 'lesjes aan tafel' voor peuters en kleuters. Dit zegt Boland in haar lectorale rede.
Prentenboek Nationale Voorleesdagen bekend
Welk boek staat straks centraal tijdens de Nationale Voorleesdagen van 21 tot en met 31 januari? Het Prentenboek van het jaar 2015 is geworden Boer Boris gaat naar zee, van Ted van Lieshout. De Nationale Voorleesdagen en in het bijzonder het Nationaal Voorleesontbijt zijn populair in de kinderopvang. Veel kinderdagverblijven en peuterspeelzalen regelen een bijzondere voorleesgast tijdens het Nationale Voorleesontbijt.
Succesvolle VVE kan ook in Nederland
Tot nu toe laten Nederlandse onderzoeken naar VVE weinig hoopgevende resultaten zien. Maar effectieve VVE op een Nederlandse peuterspeelzaal kan wél, zegt Dré van Dongen. Hij is adviseur en voormalig projectleider VVE bij de Onderwijsinspectie. Uit een lokaal onderzoek blijkt dat een speciaal en intensief programma op vier peuterspeelzalen in Neder-Betuwe de achterstanden van peuters wel wegwerkt.
‘Loopgravenoorlog tussen Rijk en gemeenten’
Het verschil in opvatting over de opvang en educatie van peuters tussen het kabinet en gemeenten zorgt voor een impasse in het peuterbeleid. Dit zegt Kamerlid Steven van Weyenberg van D66 op Binnenlandsbestuur.nl. Volgens hem heeft de strijd veel weg van een 'loopgravenoorlog' met als gevolg dat initiatiefnemers van peuteropvang in gemeenten afhaken vanwege al het gedoe.
MOgroep: BKK-geld ook voor peuterspeelzaalleidsters
De subsidieregeling taal- en interactievaardigheden moet ook beschikbaar komen voor peuterspeelzaal-leidsters. Dit vindt de Maatschappelijke Ondernemers Groep (MOgroep), de belangenorganisatie voor Welzijn, Jeugdzorg en Kinderopvang. Nu komt het subsidiegeld alleen nog beschikbaar voor pedagogisch medewerkers van kinderdagverblijven en voor gastouders.