Maken jullie (managers/pedagogen) gebruik van een instrument om de kwaliteit op de groep te meten? Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK) wil dit graag weten om tot een lijst van aanbevolen instrumenten te komen.

Korein Groep, heeft, in de persoon van Wilma van Esch, een directielid aangenomen dat zich volledig gaat bezighouden met het pedagogische domein binnen de organisatie.

Vraag van Shirley en Roswita: ‘Op onze peutergroep wordt heel gezellig gespeeld. Alleen als we moeten opruimen, dan doen de meeste kinderen niet mee en staan wij alles op te ruimen.’

De eerste uitkomsten van het pre-COOL-onderzoek naar de effecten van kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie (vve), levert interessante inzichten op.

Kinderen die zichzelf kunnen reguleren, halen later betere cijfers op school en een grotere kans op een gezond leven. In de kinderopvang valt dit te ‘trainen’. Orthopedagoog Lucie de Jong geeft drie tips.

Vraag: ‘Waarom lijkt het kinderen zo weinig te doen als ze een ander laten huilen? Ze schrikken meer van mijn reactie, dan wat ze hebben veroorzaakt!’

Hogeschool Windesheim in Zwolle start dit najaar met de nieuwe leergang Mediaopvoeding. De opleiding is voor professionals die met kinderen werken en expert willen worden op het gebied van mediaopvoeding.

Het is niet de gemakkelijkste periode voor mediaopvoeding. We willen kinderen helpen opgroeien tot mediawijze volwassenen, maar ga er maar eens aan staan. Hoe kunnen wij in de kinderopvang ouders helpen met deze mediabewuste opvoeding? En hoe kunnen wij zelf het beste met media omgaan op de groep? Digidreumesen maakte speciaal voor professionals in de kinderopvang een magazine vol tips over mediaopvoeding.

‘Versterken kwaliteit kinderopvang heeft zin’